他說，他不知道自己是不是真的公子，也不知道還能不能回去。但他一定要試。
雲初聽著，指尖微顫。她知道這段歷史——趙國曆經沙丘之變，幼主流離，權臣當道，直至數年後才迎回正統。
而眼前這孩子，正是那段亂世中唯一倖存的血脈。
她沒有點破他的身份，也不提未來。她只教他讀書、寫字、算數，也教他辨草藥、識節氣、觀星象。
她帶他去田間看農人翻土，去溪邊聽水流擊石，指著遠處山巒說：“你看，大地不語，卻養萬人；江河奔湧，卻不爭高下。治國者當如是。”
趙丹默默聽著，眼中光芒漸盛。
臘月二十三，小年。
村中祭灶，煙火升騰。
雲初破例蒸了一籠黍米糕，分給所有孩子。輪到趙丹時，她特意多給了兩塊。
夜裡，風雪又起。少年坐在火塘邊，手中捏著一片新寫的竹簡，上面是他今日所學的句子：“民為邦本，本固邦寧。”
他忽然抬頭，問：“先生，若一人之力不足以救萬民，該怎麼辦？”
雲初撥了撥炭火，輕聲道：“那就先救一人，再救十人，百人。火種雖小，燃則燎原。”
少年低頭，良久不語。再抬頭時，眼中已有淚光，卻倔強不肯落下。
“我記住了。”他說。
春寒料峭之時，趙丹已能拄杖行走。他的腳傷尚未痊癒，但眼神已不再迷茫。
他開始幫雲初整理書冊、修補籬笆，甚至主動教其他孩子認字。石蛋不會寫“春”字，他便蹲在地上，用樹枝一筆一劃示範。
雲初看在眼裡，心中欣慰。她知道，這個曾瀕臨死亡的少年，正在一點點找回屬於他的魂魄與使命。
一日黃昏，她在院中晾曬藥材，忽聽身後傳來腳步聲。
轉身，見趙公子丹站在夕陽下，手中捧著一件東西——那是一尊小小的陶俑，約莫三寸高，塑成一個跪坐講學的女子模樣，眉目依稀是她。
“我用河邊的紅泥捏的。”他低聲說，“不會雕花，只能這樣……但我想留下點什麼，記住這裡。”
雲初怔住，眼眶驟然發熱。
她接過陶俑，指尖輕撫那粗糙卻生動的輪廓，彷彿觸到了時光深處最柔軟的一角。
“你會回去的。”她輕聲說，“帶著這裡的風雪、這裡的燈火、這裡的人心。”
少年點頭：“若有一日執掌廟堂，我必設庠序於鄉野，使貧者可學，賤者有志。”
雲初望著他，鄭重頷首：“那便是天下之幸。”
春風拂過山崗，吹動茅簷下的艾草，發出沙沙輕響。遠處，孩子們的讀書聲隨風傳來：
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……”
草棚學舍前，薪火未熄，人心未冷。
。國列耀照，出而土破將終，仁於養滋，難苦於植，發萌然悄正，心之者王顆一，地之僻荒片這在而
。俑陶小泥紅尊那著握中手，朝的升初著對背，前舍學棚草在站他，癒痊已傷腳的丹趙。潺潺流溪間山，融消雪冰，後春開
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