大家你看我，我看你，誰也沒說話。
靜安看到小姜低下了頭。
她慶幸，自己認真地送出了報紙。她沒想到，領導坐車去抽查，那兩個實習生就被辭退。
隨後，常總給大家培訓，怎麼寫新聞報道，怎麼寫圖片新聞，怎麼寫短訊息。
靜安每天都挎著帆布包上班，包裡也總是揣著紙和筆，但是，她的本子就是普通的白紙本。
她發現助理小梅拿出筆和本，認真地記著常總的話。
小梅看到靜安的本子，一張一張，散的。她臉上露出笑容，悄悄地從包裡拿出一個黑色塑膠皮的本子，遞給靜安。
靜安發現小梅很會辦事，她跟靜安同歲，丈夫是報社的正式員工。小梅沉默寡言，不苟言笑，做事很認真，跟她的年齡不相符。
培訓之後，常總說了一件事：“記者部分為兩個部門，一個是時政新聞部，一個是社會新聞部。”
時政部，就是跟著領導去開會，要不然就是跟著領導下鄉扶貧，慰問。
社會部，就是社會上的新聞，基層的新聞，底層的新聞。
靜安跟著韓老師跑的兩個新聞，供熱問題，交通事故，都是社會部的新聞。
還有大案要案，也歸社會部採訪。
常總是讓記者們自己選擇。靜安選擇跟著韓老師，進入社會部。
等人都散了，韓老師把靜安留下，她說話聲音很輕：“你怎麼到社會部，你應該去時政部。”
靜安跟韓老師在一起，覺得她是一個溫柔善良的長者。
靜安也不掖著藏著，直截了當：“韓老師，我不喜歡跟著領導屁股後面採訪，沒意思。”
韓老師寵溺地用手指，點著靜安的額頭：“你呀，你呀，這種話對我說說可以，不能向外擴散。”
靜安笑著點點頭。
韓老師從包裡拿出一個桔子，剝掉橘子皮，把桔子分一半遞給靜安：
“靜安，你要想往仕途走，就要去時政部。有很多記者，用報社做跳板，後來都去了宣傳部，或者去機關大院工作。”
靜安剝著桔子上的經絡，輕描淡寫的你說：“我以前在大院寫過兩三年，寫得夠夠的，我不想再寫那些虛假的數字。我怕有一天我自己也變成虛假的人。”
韓老師笑了：“民間有四大假，四大空，審計局的報表就是一大假，領導的講話就是一大空。”
兩人笑了一會兒。
韓老師端詳著靜安，輕聲細語地說：“你呀，跟我年輕時候一樣，也選擇在社會部。這樣也挺好，我其實希望你這樣，按照你自己的路去走。只是有點擔心，在報社工作時間長了，你也會被這個大熔爐融掉。”
在報社工作不好嗎？靜安沒有問韓老師。
靜安的腦袋搖得跟撥浪鼓似的：“你放心吧，韓老師，誰會變，我也不會變。”
靜安心裡說，我改變不了世界，但世界也甭想改變我！我媽都改變不了我，誰也改變不了我！
。師老畢給班文作把，家師老畢了去安靜，上晚
。的煩麻很是都，室教置佈，子房租但，班個辦想直一前以，興高很師老畢
。以可就趟一去日週是只師老畢，的現是生學，的現是室教，在現
。作工者記響影會不，課教日週己自，下留班文作把算打安靜，本原
。文作閱批要還後之，文作留子孩給要，課備要，教地單簡是不也文作教，行不，想一來後但
。間時的天三費花要安靜，是但，課天一上只週一然雖
。說小的寫想己自點寫想還安靜，日假天一這就週一，且況
