與此同時，嶽麓書院、嵩陽書院、應天書院、白鹿洞書院這四大書院，雖然後三家此次未能奪得狀元桂冠，略有遺憾，但畢竟王明遠都曾在其地遊學交流，留下了文章和事蹟。
各家書院的山長和教諭們，倒也有名門氣度，不僅未生嫉妒，反而紛紛在書院內張貼大紅喜報，將王明遠高中狀元的訊息廣而告之，並以此激勵在院學子。
“爾等當以王明遠為楷模，勤學不輟，他日金榜題名，光耀書院！”
嶽麓書院更是與有榮焉，直接將王明遠的事蹟列入書院“英才錄”，並計劃在下次大講時專門宣講其求學心得。
其餘三大書院也紛紛在各自的學刊、文集中提及此事，稱之為“書院交流之佳話”，“天下文脈相通之明證”。
於是，王明遠“連中大三元”的傳奇，疊加遊學四方、博採眾長的經歷，如同一陣強勁的風，藉著四大書院這高高的山頭，迅速吹遍了天下士林。
他的名字，他的來歷，他的故事，開始在無數州縣的學館、私塾中被講述、傳揚。
那些身處偏遠、苦讀不輟的寒門秀才，案頭或許便多了一份輾轉抄錄的、據說出自“王狀元”的舊日文章；
那些剛剛開蒙、對功名充滿懵懂憧憬的垂髫童子，也或許從夫子口中，第一次聽到了一個從西北貧瘠之地走出，卻最終站在了科舉之巔的榜樣。
不知不覺間，王明遠的形象，成了許多寒門學子心中仰望的高峰和奮力追趕的目標，一種無形的“名望”已然形成。
這種無形無質卻真實存在的“名望”，今日或許只是茶餘飯後的談資、學子心中的憧憬。
但他日，當這些今日的聆聽者、仰慕者，同樣步入官場，分散於朝堂州縣各處時，那份早年埋下的、近乎“同道”與“楷模”的親近與認可，便會在關鍵時刻，轉化為難以估量的人心傾向與潛在助力。
這應該就是當年的周老太傅對於“養望”之道的終極期盼吧。
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然而，在京城的王明遠卻對此毫不知情，因為翰林院的“實習”期並非想象中那般清閒。
每日除了要熟悉浩如煙海的典籍檔案、學習繁複的公文格式外，還需輪流參與修史、記錄起居注、甚至偶爾替上官起草一些不太重要的文書初稿。
這小小的翰林院，看似清貴，實則也是個小官場，關係盤根錯節。
有出身世家大族、來此鍍金的勳貴子弟；有熬資歷、等待外放實缺的老翰林；也有如王明遠、陳香這般新科鼎甲，風頭正勁，卻也不免引來各種或明或暗的關注、打量，乃至試探。
他必須謹言慎行，儘快熟悉規則，不僅要做好份內事，更要護著不諳世事的陳香，在這新的環境中站穩腳跟。
而此刻與他同桌而坐的，正是榜眼陳香。
陳香穿著一身官服，正對著一份需要整理歸檔的舊時奏疏抄件蹙眉，他那過於專注的神情，與周圍略顯沉悶的環境倒是相得益彰。
探花孫哲則在另一張桌子，與兩位來自南方的庶吉士低聲討論著某個典故出處，言談間依稀可見其灑脫本性，但也明顯收斂了許多。
王明遠深吸一口氣，將注意力拉回眼前的文稿。
恩師崔巡撫很早前交予他的那本為官筆記，他早已翻得滾瓜爛熟，其中“翰林院初入須知”更是重點。
結合筆記與前世的一些間接經驗，他深知，在這地方，尤其是新人，一時的才氣外露或許能引人注目，但長遠立足，靠的絕不是驚豔，而是“可靠”二字。
“明遠兄，”身旁傳來陳香極低的聲音，他指著抄本上一處模糊的墨跡，“此處年號，似是‘景和’，但筆畫粘連，與後文所載事件對不上，你看……”
王明遠湊近細看，那處墨跡確實模糊，容易誤認為“景和”。
他回想了一下相關史實，又對比前後文，低聲道：“子先兄細心。依我看，應是‘景泰’二字，你看這一撇的末端走勢……且景泰年間確有此事記載，時間吻合。”
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