【（捧心狀）啊啊啊啊啊！二鳳和雉奴也太可愛了吧！】
李治覺得他與耶耶之間，本就該如此親密無間，互相牽掛，這不是再正常不過的事情嗎？
然而，作為當事人的李世民，看著自己的家書被如此公開解讀、品評，甚至還配上那些奇怪的小人動畫，尷尬得腳趾都能摳出個皇宮。
他扶額嘆息，內心充滿了無奈：
“這........這家書乃是父子間私密之言，怎......怎就讓全天下都看了去......”
【影片繼續挖掘著這份“寶藏”家書，念出下一句：】
【“今日得到遼東訊息，錄狀送。”】
這些相對平實的話，讓明朝的朱元璋頗有共鳴。
他雖以嚴厲著稱，但對兒子們的教育同樣極為上心，不禁點頭低語：
“咱也一樣，在外征戰或處理政務，若遇要緊事、典型例，也總想著抄錄下來，送與標兒他們知曉。”
他覺得這種將實務案例傳於子侄學習的方式，是培養繼承人的正理。
【“兒砸，爸爸我這剛收到一份遼東前線的最新戰報，覺得挺重要，特意抄錄一份送給你看看。”】
朱元璋非常認同：“想歸想，該學的軍政要務、治國之道，一樣也不能少！不然將來如何服眾，如何擔起這萬里江山？”
然而，影片緊接著又回到了那份讓李世民坐立不安的“直球”表達，放出了最經典的那段：
【“憶奴欲死，不知何計使還，具。耶耶，敕。”】
【畫面上非常應景地配了一個淚眼汪汪、滿地打滾的黃豆人表情包。】
而那些讀書不多、對太宗皇帝瞭解主要源於天幕的普通老百姓，此刻更是感覺拉近了與這位千古明君的距離。
“嘿，原來皇帝老兒想兒子了，也跟咱一樣，會抓心撓肝，會說‘想死你了’！這不跟俺惦記隔壁村學徒的二小子一個樣嘛！”
處於風暴中心的李世民，看到這句被反覆“鞭屍”的話，被狠狠的尷尬到了。
【尤其是當影片給出翻譯時：】
【“寶貝兒子啊，爸爸我想你想得真是快要死了！也不知道啥時候才能打完仗回家！就先寫這些吧。愛你的爸爸，親筆。”】
【影片的解說還唯恐天下不亂地“嘖嘖”兩聲，調侃道：】
【“咱就說咱們二鳳陛下當年寫這信的時候，是不是壓根沒想到會被翻出來看啊？”】
李世民內心瘋狂點頭，臉上卻要努力維持著鎮定：“誰能料到這家書私語，千百年後竟被翻出，還有這天幕......讓朕在全天下面前......唉！”
他長長嘆了口氣，一股破罐子破摔的念頭湧上心頭。
“罷了罷了，”
他無奈地搖搖頭，嘴角卻在不經意間勾起一絲極淡的、連自己都未曾察覺的笑意，“知道便知道吧。朕......朕就是想兒子了，又如何？”
