一位鄉間族老捋著鬍子,對周圍子孫輩說道,眼神掃過,嚇得幾個調皮孩子縮了縮脖子。
“藤條此時不用,更待何時?讓他長長記性!” 學堂裡的先生彷彿找到了理論依據。
“慈母多敗兒,嚴父出孝子。一味縱容,才會養出那等發影片氣孃的不孝子!” 不少為人父母者連連點頭。
當然,也不是所有人都贊同。
一些心軟的母親,或者信奉“循循善誘”的文人,看到“揍一頓”這種說法,還是皺了皺眉。
“孩子還小,打壞了可如何是好?總要以教導為主。”
“體罰過重,恐傷父子親情,亦非教化上策。”
但顯然,在多數古人看來,“揍一頓”雖然粗野,卻是一種有效的管教方式。
【然而,UP主回敬的影片標題,像一盆冷水潑進了滾油鍋:】
【“注意!父母隨意打孩子,情節嚴重可能要坐幾年牢!(法律科普)”】
“!!!”
“坐.....坐牢?!”
“父母打自己的孩子,還要下獄?!”
“荒唐!荒謬!滑天下之大稽!”
那些剛才還在支援“揍一頓”的古人,瞬間集體炸了!
這個觀念對他們造成的衝擊,比之前任何“不孝”言論都要猛烈十倍、百倍!
清末一個老儒生氣得渾身發抖,指著天幕大罵,“父母管教子女,竟成罪過?還要受牢獄之災?!此等律法,豈非鼓勵天下子女忤逆犯上?!”
“不孝子孫!生出這等孽障,定是祖宗不寧!” 宗族勢力強大的地方,更是罵聲一片。
大唐,長安街頭。
幾個正在玩耍、偶爾也會因為調皮被爹孃揍兩下的孩子,看到“父母打孩子要坐牢”這句話,眼睛卻一下子亮了!
“真的嗎?後世爹孃不能隨便打我們小孩了?” 一個小男孩興奮地對夥伴說。
“我爹上次抽我藤條,可疼了!” 另一個孩子揉著屁股。
李世民看著天幕上這截然對立眉頭緊鎖,陷入了更深的困惑。
“為何後世會有如此大相徑庭,乃至根本衝突之論調,並行於世?”
【影片裡的媽媽換了個角度,繼續“唱衰”頂嘴的孩子,發來新影片:】
【“愛頂嘴的孩子,註定沒出息!”】
王安石看著這個標題,卻微微搖了搖頭。“此言太過武斷。是否頂嘴,須看其理在何處。”
“若只為胡攪蠻纏,自是無益;然若據理力爭,縱是頂撞尊長,未必不能成事。豈可一概而論‘沒出息’?”
。任大當擔難更,子孩的見主無毫、諾諾唯唯種那,得覺而反他
】:對相鋒針是直簡題標,形隨影如擊反的主PU,然果【
】”!息出有更定註,子孩的見主有、頂是凡“【
!反相全完論結是只,樣一模一都詞個這”定註“連下這,得
。窮不出層說邪理歪子小世後這得覺只,了話出不說得氣經已們人古的”頓一揍“援支
。考思的深更了陷則,人的思反所有育教”從是命唯“對就本些一另而
”?對得說誰......底到“
”?壞是好是竟究,頂“
”?據依麼什是又,究研的世後這“
。的盾矛互相至甚、論辯開公以可是而,論定的一單是不就本案答些這得覺,幕天視凝軾蘇
。心累還戲大斗宮場一看比覺,盡力疲則人古朝各
。撞烈激的觀值價及以,鴻的代、混的教家世後了識見們他
。鬧熱看和困的粹純是則人多更,確正的真否是苛嚴味一疑懷始開人有,念信的”子孝出棒“了定堅人有
”!活點幹多能都,片影發夫功這有!的閒是都,看咱依“:結總後最璋元朱








