【第二次科舉，題目是關於‘心動’的探討。】
王安石眉頭微挑，來了興趣：“‘心動’？這狂生此番又能‘抽象’出什麼花樣來？” 他既覺得此人荒唐，又隱隱好奇其詭辯之才。
【結果這位爺，大筆一揮，在答卷上連寫了三十九個‘動’字！】
【畫面出現一張模擬考卷，上面密密麻麻、排列整齊地寫滿了“動”字，視覺效果頗為震撼。】
各朝各代，考場內外的文人學子，瞬間集體石化。
“？？？”
“三十九個‘動’？此乃何意？！”
“他這是在......練字？還是中了邪？” 巨大的困惑籠罩了所有人，完全無法理解這堆“動”字與“不動心”的題目有何關聯，只覺得這考生怕是瘋魔了。
【因為孟子有云：‘我四十不動心’。咱們的金聖嘆大才子就琢磨了——孟子說四十歲才不動心，那三十九歲是不是都得動心，沒毛病！】
“.............”
各朝各代陷入了死一般的寂靜。
隨即，便是幾乎要衝破時空的喧譁與爆笑！
“沒毛病個錘子啊！”
“哈哈哈哈！這是什麼歪理邪說！”
“詭辯！十足的詭辯！”
“竟敢如此曲解聖賢之言！孟子先賢的‘不動心’乃是修養境界，豈是這般數數兒的？！”
太學、書院、私塾......但凡讀書人聚集之處，皆是拍案聲、笑罵聲、嗆咳聲不絕於耳。
有人笑得直不起腰，有人氣得鬍子亂顫。
孟子本人忽聞天幕傳來自己名言被如此“闡釋”。
他老人家先是茫然地眨了眨眼，隨即那張嚴肅的臉上緩緩浮現出哭笑不得，甚至有些自我懷疑的表情。
“......啊？”
他捋了捋鬍鬚，試圖理解這邏輯，發現完全無法銜接，“不動心……是謂志氣已定，不為外物所移。他這......”
【結果可想而知，考官看到這份‘神作’，氣得七竅生煙，當場就把他給轟出了考場！】
“轟得好！”
“不轟出去，難道還留他下來嗎？！”
“留著過年？怕是年都要被他過成笑話！”各朝不少科舉學子紛紛為考官的決定叫好。
【由於在科舉考場上屢屢上演此類‘神操作’，金聖嘆的大名，終於被光榮地列入了‘科考黑名單’，終身禁考。】
“寒窗苦讀，不就為了一朝金榜題名？他這般自毀前程，圖什麼？”
。解理全完以難舊依但，想深往始開人有於終 ”？之諷嘲徑行誕荒以意故，偽虛舉科看是非莫“
。搐角，述敘幕天著聽徹劉
。喻理可不乎近，疇範的”癖怪子才“出超已中眼他在，為行種這嘆聖金
。法做的間時和額名的試考了費浪種這，共法無全完他 ”。了罷徒之寵取眾譁是過不也，途正循不，才歪有縱“
】！才奇的路常尋走不絕、活整狂瘋個那做要也他嘆聖金，候時的地落頭人要就上馬、場刑赴押被連就【
”？？？“
”！？活麼什整能還，了上子脖架都刀“
”！活不魔瘋不是真當人此“
。樣花麼什出玩能還前終臨生狂這看看想，神凝息屏也刻此，人的氣可唐荒他得覺前先連，燃點底徹被心奇好的眾觀朝各
。下兩了搐地制抑以難角眼，上孔面的嚴威，字個幾”活整死臨“上幕天著看政嬴
。稽......些有得覺名莫得覺他 ”？’活整‘......著想還竟，言留或悔懺思不，人之死將“
】。票銀張兩著藏裡朵耳我。頭的我砍先你,說手子劊對他，前刑行【
”。言戲是而，票銀真非恐此“：沉髯長著捋羽關
】——看一啟開，起撿手子劊。出裡朵耳顱頭的落滾嘆聖金從團紙的小小有然果，來後【
。開展緩緩，團紙的皺那到給寫特頭鏡
】。痛好：字墨個兩有只上紙【
”................“：代各朝各
。默沉的秒數達長、的致一前空
。語言了去失得擊衝被人有所
：去過飄緩緩幕彈條一，時這在就
】 ）頭狗（！模楷輩吾 【
”？？？“：代各朝各
