他說話時不敢直視她的眼睛，目光在戰術板、記分牌和地板膠之間來回游移。
林慧慧的耳尖漲得通紅，筆尖在紙頁上戳出密密麻麻的小點：
“還、還好......就是每場比賽要記的數字太多，腦子轉得有點跟不上。”
她抿了抿唇，忽然挺直脊背，眼裡泛起光亮，
“但能幫球隊找到問題，費點腦子也沒關係！”
這時，萊克正巧路過休息區。林慧慧慌忙起身，將整理好的戰術預測遞過去：
“教練，我分析了蒙德的換人規律和攻防轉換資料，他們下半場可能會......”
萊克扶了扶眼鏡，目光掃過紙面時先是一頓，隨即無奈地笑出聲。
他抬手揉了揉太陽穴，戰術筆在空中畫了個半圓：
“林慧慧，你對球員個人資料的捕捉很敏銳，但預測戰術走向......”他突然轉身，用戰術筆重重敲了敲戰術板上的聯防示意圖。
“籃球不是簡單的加減乘除。蒙德現在急於追分，必然會採用小球陣容，透過“1-4高位擋拆”配合弱側三分突施冷箭，而不是你寫的這種保守聯防。”
他的筆尖劃出凌厲的箭頭，“記住，逆風局永遠要賭進攻效率。”
林慧慧的臉瞬間漲成番茄色，手指死死攥著筆記本邊緣。
於瀾見狀輕咳一聲，試圖緩解尷尬：
“不過基礎資料整理真的幫大忙了......”
話沒說完，眾人就被場館內驟然響起的下半場開場哨聲淹沒。
第三節哨聲剛響，蒙德高中控衛貝克如離弦之箭抓下跳球，一記橫跨半場的長傳精準制導。
小前鋒布萊斯藉著隊友電梯門掩護擺脫防守，接球瞬間直接幹拔三分，空心入網。
場邊的萊克攥緊戰術板，指節因用力而發白，他瞥向替補席上的林慧慧，少女正緊盯著場上局勢，鉛筆在筆記本上飛速記錄。
貝拉高中發起反攻，控衛比爾持球推進到前場，試圖與大前鋒吉姆打擋拆配合。然而吉姆在高位接球后，猶豫了半秒，沒能及時選擇傳球，被蒙德的防守球員迅速包夾。
慌亂中，吉姆強行出手，籃球砸在籃筐前沿彈出。蒙德的分衛霍利如閃電般衝搶籃板，快速發動快攻。
貝克運球過半場後，與中鋒形成高低位策應。此時，貝拉的中鋒鮑勃站位過於靠前，被對方輕易用假動作晃開。
貝克突然一個擊地傳球穿透防線，霍利早已埋伏在底角，接球后假動作晃飛補防的比爾，以教科書般的金雞獨立姿勢出手，籃球擦著籃網邊緣墜入球筐。
萊克在場邊暴跳如雷：“注意協防！別漏人！”但貝拉的防守依舊漏洞百出。
布萊斯開始頻繁執行“西班牙擋拆”，利用中鋒的順下吸引包夾，再將球分給弧頂的貝克。
比爾在防守時腳步凌亂，被貝克輕鬆突破。鮑勃分給補防，卻賠上一記犯規。
貝拉再次進攻，比爾想要將球傳給內線的鮑勃，卻被貝克精準預判，直接搶斷。
蒙德順勢發動快攻，布萊斯與霍利形成雙箭頭跑動。吉姆回防時腳步踉蹌，沒能及時干擾霍利的傳球路線。霍利一記妙傳，布萊斯輕鬆上籃得分。
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