蕭戰翻開小冊子，翻到第三單元。標題是“情緒管理——識別憤怒、委屈、焦慮、壓抑”。
“你們有沒有過這種時候——特別生氣，想摔東西，想罵人，想打人？”
周文斌舉手。“有。經常有。”
蕭戰看著他。“摔過什麼？”
周文斌想了想。“彈弓。被我爹沒收的時候，我摔了一個茶杯。後來被罰站了一下午，腿都站斷了，以後再也不敢摔了。”
蕭戰點點頭。“摔東西解決不了問題。東西摔了，你氣消了嗎？沒有。氣沒消，東西還得賠。虧不虧？”
周文斌沒說話。
“那怎麼辦？合理宣洩。傾訴、運動、哭泣、書寫——都可以。憋著不說，把自己憋出內傷，不划算。”
蕭戰走到周文斌面前，距離不到兩步。他的目光平靜得像一潭死水，但底下壓著的是整個冬天積蓄的冰。“周文斌，你以前不是這樣的。你以前在書院讀書，成績好，性格開朗，跟同學關係也好。後來發生了什麼？”
周文斌的嘴角那絲笑消失了。他的臉像一面牆，被什麼東西從裡面鑿了一下，牆皮掉了一塊，露出底下灰黑色的水泥。
“沒什麼。就是不想讀了。”
蕭戰沒有追問，而是從袖子裡掏出一張紙，展開，唸了起來。聲音不大，但每個字都清晰得像刻在石碑上。
“周文斌，十三歲，入城南書院。成績優異，夫子評價‘天資聰穎，勤勉好學’。十四歲，因家世顯赫，遭同窗排擠。有人在他的硯臺裡放蟲子，有人把他的書藏起來，有人在他椅子上塗墨汁。他向夫子告狀，夫子說‘同學之間要和睦相處，不要斤斤計較’。他忍了。半個月後，他的作業被人撕了，他找夫子理論，夫子說‘你自己不小心，怪得了誰’。”
蕭戰唸到這裡，停了一下。他的目光從紙上移開，看著周文斌。
周文斌的臉白了。白得像紙，像雪，像那些年被撕碎的作業。
“後來呢？周文斌，你告訴我是怎麼變成現在這樣的。”
周文斌沒有說話。他的嘴唇在發抖，手在發抖，整個人在發抖。像一棵被風吹了很久的樹，終於撐不住了，從根部開始鬆動。
蕭戰替他念了下去。
“他開始報復。偷藏同學的筆墨書卷，在座椅下放碎石粘黏草，往窗欞上糊泥巴。夫子管他，他用彈弓打夫子的帽子。最過分的一次——他把先生的鬍子點著了。先生從椅子上摔下來，茶杯碎了，手被碎片劃傷。先生沒有追究，捲鋪蓋走了。從此以後，周文斌不再是那個‘天資聰穎’的好學生。他變成了一個——讓所有人頭疼的紈絝。”
蕭戰把紙放下，聲音放得更輕了，像是在哄一個受了傷的孩子。
“你不是壞。你是委屈。你被欺負的時候，沒有人幫你。你告狀的時候，沒有人信你。你忍了很久，忍到忍不下去了，所以你用自己的方式報復。你以為是你在欺負別人，其實是你被欺負得太久了，你只是不想再當那個被欺負的人。”
周文斌的眼淚終於掉下來了。
不是無聲的，是嚎啕大哭。哭得撕心裂肺，哭得渾身發抖，哭得趴在桌上，肩膀一聳一聳的，像一座終於決堤的大壩，洪水從裂縫裡湧出來，擋都擋不住。
教室裡的所有人都愣住了。朱耀祖沒見過周文斌哭——從認識他那天起，這小子就是一副“老子天下第一”的嘴臉，嘴硬得像茅坑裡的石頭，又臭又硬。現在，那塊石頭碎了，碎了一地。
錢多多的眼眶也紅了，他從袖子裡掏出一塊手帕，遞過去。手帕是新的，疊得方方正正，是他娘塞在他行李裡的，他一直沒捨得用。現在，他覺得該用了。
周文斌沒有接。他把臉埋在胳膊裡，哭得像個孩子——他本來就是孩子，只是太久沒有哭過了。
周文斌哭了很久。
等他哭聲漸漸小了，蕭戰遞過去一杯水。水是溫的，杯子是粗陶的，邊沿有個缺口，不割嘴。
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