“牙尖嘴利！”張懿輕哼一聲，也沒有和蘇言鬥嘴，而是眼神示意他快說。
蘇言笑了笑，朗聲道：“其實要做到這一點並不難，而且這也是我萬年學堂的教學特色，我將其命名為標準解題思路。”
“標準解題思路？”張懿皺眉。
眾人也都露出不解之色。
很明顯，他們都沒聽懂蘇言所說的是什麼東西。
而那主座上，李玄父子也露出饒有興致之色。
他們都知道，蘇言這傢伙總會弄出些新奇東西，這些新奇的東西每次都能讓他們眼界大開。
在眾人目光中，蘇言再次開口道：“科舉策論，考察的是學子分析問題，提出對策的能力，然而天下題目萬千，其核心可以歸為幾類，我萬年學堂所做的，便是教會學生識別題型，掌握這類題型的核心論證框架與經典論據。”
蘇言這番話。
再次將眾人說得滿臉懵逼。
在他們看來，科舉靠的本來就是臨場發揮，憑藉學識積累答題。
可蘇言卻說，能夠透過總結，將科舉萬千題目歸為幾類。
而且，還要掌握什麼核心框架？
“胡言亂語，不知所謂！”
張懿沉聲開口，在他看來，蘇言所說這些不過是為了迷惑大家，為他萬年學堂的學子們開脫罷了。
實際上，根本沒什麼作用。
蘇言並未反駁，而是看向徐文清：“告訴諸位大人，你們在萬年學堂如何學習的。”
徐文清見蘇言叫他，先是一愣，旋即露出一絲緊張之色。
雖說和太上皇生活過一段時間，可那是李元沒有表露身份的時候，沒有什麼壓力。
從小到大，他還是第一次見到這麼大的場面，如果不是蘇言在旁邊，他心裡稍微安定一點，他早就緊張得說不出話了。
“沒事，就像學堂內演講課一樣即可。”蘇言對他點了點頭，給他加油打氣。
上方的李元皺了皺眉。
這種關鍵時刻，但凡說錯一句話，都有可能讓人抓住把柄。
蘇言這傢伙竟然膽大到讓徐文清來解釋，這不是胡鬧嗎？
他剛想開口制止。
可徐文清已經上前一步，對蘇言和在座的恭敬行禮。
旋即壓制住內心的緊張，朗聲道：“學堂中，校長與先生會先帶我們梳理歷朝歷代經典策論題目，歸納型別，每類題型，都會有最佳的破題角度和核心論點的答案，我們需熟記這些解題框架，在模擬答題中靈活運用……”
說到這裡，他停了下來，目光在眾人身上掃視著。
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