魔咒理論晦澀難懂，需要真正的理解，而非死記硬背。
變形術更是要求極高的專注力，和精確的魔力控制。
他的課程基礎並未落下太多，畢竟馬爾福有霍恩佩斯這個朋友作為影響，他要是什麼也沒學大概才是真的叫人奇怪。
但那些有難度，需要深入思考和反覆練習的進階部分，反而成了他面前的攔路虎。
焦頭爛額之際，他想到了霍恩佩斯。
在一個晚上，公共休息室相對安靜的角落，德拉科拿著魔藥課筆記，有些彆扭地湊了過去。
“嘿，霍恩，”他儘量讓自己的語氣聽起來不那麼像求助，“這個關於瞌睡豆汁液處理時機的要點，斯內普教授之前講得太快了，我沒太聽清。”
霍恩佩斯從一堆古代魔文符號中抬起頭，那雙深邃的黑色眼眸平靜地看了德拉科一眼，沒有流露出任何驚訝或嘲諷。
他接過筆記，掃了一眼，然後用清晰而平緩的語調解釋道：“關鍵在於逆時針攪拌第三圈結束、第四圈開始的那個瞬間，溫度必須恰好降到五十度以下，否則汁液中的寧神成分會轉化為輕微的致幻物質。看，這裡有個不起眼的泡沫變化標誌……”
他的講解條理分明，直擊要害，甚至比教科書上冗長的描述更容易理解。
對此，德拉科已經習以為常了，畢竟霍恩佩斯的魔藥學天賦，絕對是整個斯萊特林一年級有目共睹，甚至就連高年級也有所耳聞的存在。
總之有了第一次之後，類似的情景便出現的更加頻繁了。
從魔咒的揮杖手腕角度細微差異導致的效果不同，到魔法史中容易被忽略，卻又可能成為考題的時間線關聯，
德拉科發現自己需要找霍恩佩斯補習的地方實際還多得多。
無奈之下，最終他只能“被迫”開始認真聽課，因為霍恩佩斯在補習時，偶爾還會問及一些課堂上的細節。
如果他答不上來，對方儘管並不會責備，但那平靜的目光總會讓德拉科感到一絲莫名的壓力，彷彿在無聲地提醒他“你本可以做得更好”。
於是，在這種“被迫”努力下，德拉科不禁驚訝地發現，那些曾經讓他感到棘手、可能看不懂的難題，似乎也漸漸變得清晰了起來。
他甚至在一次魔藥課的小測驗中，透過自己的努力，全程沒有任何人指導的情況下，成功地熬製出了一鍋近乎完美的疥瘡藥水。
雖然斯內普教授只是微微頷首，有些“吝嗇”地給斯萊特林加了五分，但那種憑藉自身能力獲得認可的微妙滿足感，絕對是他以前從未體驗過的。
終於，考試周在一種混合著恐懼和期待的複雜情緒中降臨了。
當德拉科坐在燈火通明的教室裡，面對那些散發著淡淡墨香的試卷時，他心中居然第一次沒有了往日的空虛和慌亂。
一些在過去他可能需要絞盡腦汁，甚至靠運氣才能解答的題目，現在的他竟也能夠理清思路，信手寫下答案了。
尤其是在魔藥學實踐考試上，他嚴格按照霍恩佩斯強調的要點操作，每一步都力求精準，結果最終成品，連他自己都驚訝了好半天。
那鍋魔藥的顏色、澄澈度和散發的氣味，幾乎都無限的接近於完美。
交卷的那一刻，一種混合著疲憊和釋然的輕鬆感湧上心頭。
德拉科不得不承認，至少在考試結束的這一刻，他對斯萊特林這片“內卷”的風暴眼，是心存一絲感激的。
當然，這種感激是短暫且條件反射般的。
一旦脫離考試的壓力，回到日常，他再看到身邊那些連在走廊上快步行走時都在低聲背誦龍痘瘡分類法的同學，還是會感到渾身不自在。
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