見此，洛哈特深吸了一口氣，努力想重新調動臉部肌肉，擠出一個表示寬容和失望的表情。
但他那雙藍色的眼睛裡，顯然已經沒有了絲毫笑意，只剩下被冒犯的冷意，和一絲不易察覺的慌亂。
“看來，”他的聲音依舊試圖保持洪亮，卻帶上了一絲不易察覺的顫抖和強壓下的怒氣，“我們中間，似乎有些同學對我——你們辛勤傳授知識的教授，顯然缺乏最基本的尊重和了解的興趣。”
他刻意停頓了一下，目光如同探照燈般掃過斯萊特林長桌，尤其是在那幾個交了白卷的男生和霍恩佩斯的身上停留了片刻。
“知識是通往強大的階梯，拒絕獲取知識，尤其是關於一位可能在未來的某一天，用他的經驗和智慧拯救你們性命的人的知識，不僅是愚蠢的，更是一種無可救藥的傲慢！”
他的聲音陡然拔高，帶著一種自以為是的審判意味。
“因此，對於這些交白卷的同學，我，吉德羅·洛哈特，感到非常遺憾，但為了端正你們的學習態度，必須對你們每人所在的學院，扣除五分！”
“是的，每人五分！這是對你們漠視教授，輕視知識的小小懲戒！”
此言一齣，斯萊特林長桌這邊瞬間就響起了一片壓抑的抽氣聲和憤怒的低語。
那幾個交了白卷的男生臉上更是露出了荒謬，難以置信和憤怒交織的複雜表情。
他們幾乎下意識地就看向了坐在中間，背脊挺直的霍恩佩斯，彷彿在等待著他的反應，又像是在尋求主心骨。
德拉科更是氣得臉色由蒼白轉為鐵青，拳頭在桌下緊握，灰色的眼睛裡燃燒著怒火。
只見他身體前傾，眼看下一秒就要拍案而起，用他最擅長的譏諷來回敬這個草包教授。
然而，就在德拉科即將發作的前一秒，一隻手臂平穩而堅定地舉了起來。
動作並不急促，卻帶著一種奇異的，不容忽視的力量感，瞬間就吸引了全教室所有或憤怒、或擔憂、或幸災樂禍的目光。
是霍恩佩斯·雷昂勒。
洛哈特顯然也看到了那隻舉起的手，他皺緊了眉頭，臉上閃過一絲不耐煩和被打斷的不悅，他甚至可能預感到了這並不會是什麼愉快的對話，於是極為勉強的開口道。
“雷昂勒先生？你現在舉手，如果是想為你那空白的試卷和剛剛被扣除的學院分進行任何形式的辯解，那麼我想就不必……”
顯然，霍恩佩斯並沒有打算等他說完，便從容地站起身。
他的身姿挺拔如松，黑色的眼眸平靜無波，如同最深沉的黑夜，直直地迎上講臺上洛哈特那有些閃爍不定的目光。
他的聲音清晰而穩定，不高亢，不激昂，卻像一把精準的手術刀，剖開了一切華麗的偽裝，帶著一種不容置疑的邏輯力量，在寂靜的教室裡迴盪。
“洛哈特教授，我舉手，並非為了被扣分數一事進行辯解。”他的開場白冷靜得近乎冷酷。
“我只是有幾個存在於心中許久的疑問，希望能借此機會，得到您的親自解答。”
“這或許能幫助我們所有學生，更好地理解……您所執教的這門黑魔法防禦術課程，其真正的核心意義與價值所在。”
他微微停頓，卻沒留給洛哈特任何打斷或轉移話題的機會，就如同一位冷靜的律師在法庭上陳述關鍵證據，繼續用那平穩的語調說道。
“第一，根據《霍格沃茨：一段校史》及《魔法教育大綱》基礎篇章的明確闡述，本校設立黑魔法防禦術課程的終極宗旨，是在於系統性地教導學生識別、理解，並有效應對來自各類黑暗魔法生物、黑巫術及惡咒的威脅，以切實提升其在危險環境下的自我保護能力及救助他人的可能性。”
只聽他引經據典，語氣篤定，“請問，您這份試卷中，關於您個人顏色的偏好，私人的生日願望，乃至理想生日禮物的題目，與上述課程宗旨之間，存在何種直接且必要的邏輯關聯？”
“又或者說，您認為它們該如何具體轉化為實際的能力，幫助我們在面對例如狼人、食死徒、或者一道突如其來的惡咒時，提高哪怕一分一毫的生存機率？”
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