課程接近尾聲時，盧平提出了一個開放性的問題，這也將是下節課需要提交的論述作業的主題。
“那麼，基於我們今天對紅帽子這種黑暗魔法生物的深入探討。”盧平的目光緩緩掃過全場，確保與儘可能多的學生進行眼神交流。
“現在，請大家設想一個場景，假設你們在探索一座有著黑暗歷史的古老城堡時，不幸在某個幽深、潮溼、散發著黴味和一絲若有若無鐵鏽味的地窖裡，與一隻充滿敵意、眼睛閃爍著兇光的紅帽子狹路相逢。”
“你們會選擇如何應對？”
“請注意，這不是一個有著唯一標準答案的考題，我更希望聽到你們基於今天所學，結合自己的思考與性格特點，得出的屬於你們自己的，有理有據的應對策略。”
頓時，這個問題立刻就激發了學生們的討論熱情。
不多時，教室裡就響起了一片嗡嗡的議論聲。
就連安靜的赫奇帕奇們也開始和身邊的同學低聲交換意見，有的皺眉思索，有的在羊皮紙上寫寫畫畫。
課堂氣氛瞬間就變得活躍而充滿生氣了不少。
而盧平則在片刻之後，隨意點了幾位不同學院的學生起來分享他們的初步想法。
只見一位名叫厄尼·麥克米蘭的赫奇帕奇男生，站起來後顯得有些緊張，但還是很努力地表達了自己的觀點。
“我……我認為，首先我會盡量保持冷靜，不發出尖叫或者做出過激的動作刺激它。”
“然後，我會嘗試著緩慢地、面對它向後退，尋找地窖的出口或者任何可以藏身、周旋的障礙物。”
“如果它逼近，我可能會嘗試使用熒光閃爍晃它的眼睛，或者用重重阻礙來延緩它的行動，為自己爭取逃跑的時間。”
聽起來，他的策略更偏向於謹慎和規避。
“一個非常穩妥和注重自身安全的策略，麥克米蘭先生。”盧平點評道，語氣溫和。
“在面對未知且危險的魔法生物時，優先考慮規避風險、爭取時間，往往是明智之舉。這體現了你的冷靜和謹慎。赫奇帕奇加一分。”
接著，是潘西·帕金森被點到名。
她優雅地站起身，下巴微揚，帶著一絲斯萊特林特有的高傲說道：“我認為與其被動後退，不如主動出擊。”
“我會毫不猶豫地使用攻擊性咒語，比如昏迷咒，直接將其擊倒。”
“這種骯髒的、低階的生物，根本不值得浪費時間和精力去周旋，迅速解除威脅，才是最高效的做法。”
“直接，果斷，追求效率，帕金森小姐。”盧平點了點頭，“攻擊性咒語確實是應對許多黑暗生物的有效手段。”
“但這也要求施咒者具備相當的精準度、速度和魔力強度，並且在陌生的環境中需要快速判斷形勢。斯萊特林加一分。”
隨後，盧平的目光越過幾個躍躍欲試的身影，落在了自課程開始似乎就一直保持安靜，彷彿在沉思的霍恩佩斯·雷昂勒身上。
“雷昂勒先生，”他溫和地叫道，聲音中帶著明顯的期待，“不知道你對這個假設性的情境，有什麼更深入的見解？我很想聽聽你的想法。”
一瞬間，整個教室的目光都聚焦到了霍恩佩斯的身上。
斯萊特林們充滿期待，甚至臉上已經提前浮現出了與有榮焉的驕傲。
赫奇帕奇們也投來好奇的目光，想看看這位早已名聲在外的天才同學會給出怎樣不同凡響的答案。
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