“有意見也得執行。”林傑聲音很硬，“錦上添花不如雪中送炭。先把最差的學校扶起來，整體水平才能提高。這條，省裡一週內拿出方案，報教育部備案。”
“……是。”
“第二，師資問題。”林傑看向周副處長，“職教司牽頭，研究打破編制壁壘的具體辦法。允許職校設立一定比例的‘企業特聘教師’崗位，給予事業待遇，但不佔編制。招聘權下放給學校，薪酬可以參照企業水平，上不封頂。”
周副處長飛快記錄：“明白。”
“第三，評價問題。”林傑掃視全場，“從今年開始，取消對職校的就業率簡單考核。要考核專業對口就業率、起薪水平、企業滿意度。技能大賽獲獎可以加分，但不能成為主要指標。省教育廳要重新制定職校評價體系，核心就一個——看學生是不是真學到了能吃飯的本事。”
劉副省長連連點頭：“我們馬上落實！”
“不是落實，是你們自己先想清楚。”林傑看著他，“職業教育到底為了什麼？是為了讓差生有地方去，還是為了給產業培養人才？定位不清，所有政策都會走樣。”
現場會開了兩個多小時。
散會後，校長們圍上來想再說什麼，被許長明和老趙攔住了。
林傑對劉副省長說：“去你車上，聊幾句。”
黑色的公務車裡，空調開得很足。
劉副省長有些緊張：“林書記，今天是我們工作沒做好，讓您看到這麼糟糕的情況……”
“我不是來聽檢討的。”林傑靠在座椅上，“劉副省長，你在分管教育前，是幹什麼的？”
“我……我是從經信委調過來的。”
“那就對了。”林傑轉過頭，“你覺得，現在的職校培養出來的學生，能滿足製造業升級的需求嗎？”
劉副省長苦笑：“實話實說，差得遠。我去企業調研，老闆們都說，招個靠譜的技工比招個大學生還難。現有的職校生，理論不紮實，動手能力也一般，還得企業從頭培訓。”
“那為什麼還這麼搞？”
“慣性啊。”劉副省長嘆氣，“普高熱了幾十年，家長都覺得上大學才是正道。中考分流，分數說話，簡單粗暴。職校這邊，投入大、見效慢、還容易捱罵，地方政府自然不願意多花錢。這就成了惡性迴圈——越不投入越差，越差越沒人願意來。”
“所以得破局。”林傑說，“我給你交個底，ZY正在醞釀職業教育改革的大動作。你們省如果敢先行先試，政策、資金都會傾斜。但前提是，你們自己得想明白，敢不敢動真格。”
劉副省長眼睛亮了：“林書記，您指條路。”
“第一，把職教經費佔整個教育經費的比例，從現在的15%提到25%以上。第二，試點職教高考，讓優秀的職校生也能讀應用型本科。第三，強制企業深度參與辦學，不給‘廉價勞動力’，要給共同培養。”
“這……動靜太大了。”劉副省長遲疑，“經費提高還好說，職教高考和強制企業參與，恐怕……”
“怕阻力？”林傑看著他，“那就換個思路——先抓典型。選幾所最差的學校，集中資源改造，做出效果來。讓老百姓看到，職校也能培養出人才，也能有好出路。有了示範，再推廣就好辦了。”
劉副省長想了想：“前進職校這樣的？”
“對。”林傑點頭，“就從這裡開始。你親自盯，要錢給錢，要政策給政策。半年後，我要看到變化。”
“好！我親自抓！”劉副省長下了決心。
正說著，車窗被輕輕敲響。
許長明俯身說：“林書記，孫校長想見您，說……有重要情況反映。”
”。來過他讓“：門車開拉傑林
”。說敢沒我，多人才剛……個這，記書林“：的津津汗上臉，封信舊箇著裡手，來過跑長校孫
”？事麼什“
”。讓不，績的資引商招是這，說人有面上可，映反想就早我。題問點有……式方作合但“，音聲低長校孫”。作合企校有廠工家一地本跟……校學們我“
”？麼什是面裡“：封信過接傑林
”。包打線水流是就，有沒都係關點一業專的學跟……活的乾。’費理管‘百五收要校學，八千一資工，天八十二滿幹月個一，習實去生學“，發音聲長校孫”。件印影單資工……有還，錄記的習實生學“
”！？報早不麼怎你事種這！才德孫“：了變臉長省副劉
”？辦麼怎能還我。定規合符說後最，了查人來裡市，報又我前年兩。顧照要，置裝了捐校學給業企說裡局，過映反局育教縣跟就我前年三“，了激然突長校孫”！過報我“
。著看翻，料材的裡封信出傑林
。元百三千一是都額金發實，稚跡字的欄名簽生學，上單資工
。無：求要業專。工作：述描位崗習實
。問傑林”？麼什廠工家這“
”。好很係關導領裡縣跟……跟，表代大人縣是，鑫大金闆老“，說長校孫”。廠件配子電華鑫“
”。好收“：明長許給遞料材把傑林
”。決解點重會裡省，事的校學。傳外要不，些這的說天今，去回先你“：說長校孫對後然
。了跑轉，躬鞠連連長校孫
”……業就不了置安，戶大稅納的裡縣是，道知我廠華鑫個這，記書林“：了汗冒又頭額長省副劉
”？意生是還，作合是這——人有還間中，工’用‘業企，生學’賣‘校學了？呢在現可。工員來未養培與參業企讓是，踐實到用技的學把生學讓是？麼什是意本的作合企校，長省副劉“，他著看傑林”？力勞價廉當生學把能就，戶大稅納“
。話接敢不長省副劉
”。誰理，誰到查。查接直辦導督讓我“，說傑林”。了管要不你，事件這“
。園校的敗破出駛，啟子車
”？麼什幹在在現闆老金個那，說你“：明長許問然突，野田的過掠外窗著看傑林
”。弟道兄稱導領跟，上局飯個哪在……者或，錢數裡廠在概大“：想了想明長許
”。方地驚要不。廠華鑫訪暗，組小幹個派他讓，永陳辦導督絡聯，許老“，睛眼上閉傑林”。了了不數就他快很“
”。是“
。來下靜安裡車
”……事的點範示那，記書林“：問聲小長省副劉，兒會一了過
”。程工統系個是這。安公至甚，務稅、信工、社人上拉得。行不門部育教靠，革改育教業職——點一白明想我讓，事的到看天今但“，眼睜沒傑林”。進推常照“
”……步一下們咱那“
”。深多有底到，水潭這看看，口破突個當它拿“，說眼開睜傑林”。廠個這查先“
。廓的校學敗破座那裡鏡視後了糊模土塵的起揚，道省上駛子車
