遼西要發展壯大，那就需要各行各業的人才。
可豪門大族壟斷了學識，他們的族人子弟也不可能為他曹風所用。
曹風有意另起爐灶，自己培養人才。
“即日起，遼西六縣各設立縣學堂一座，招募七歲至十五歲的孩童。”
“縣學堂將負責教授這些孩童讀書識字，讓他們粗通文墨。”
“這些孩童進入縣學堂後，吃穿住行，筆墨紙硯等所有花費，均由我曹風一力承擔。”
此言一齣，滿座皆驚。
眾人皆疑，自家小侯爺莫非是瘋了不成？
這設立縣學堂，為他們遼西培養人才，他們是支援的。
可是所有的花銷均由幕府承擔，這就讓他們不解了。
自家小侯爺圖什麼？
要知道。
這麼多學堂，那麼多孩童的花費。
這可以養兩營兵馬了！
“小侯爺，是不是再考慮考慮？”
知府孟學文以前自己開過私塾，知曉這可不是開玩笑的。
特別是筆墨紙硯，那可貴著呢。
這一年下來，可不是一筆小數目。
自家小侯爺是遼西經略使不假，可這也沒有達到富可敵國的地步。
這敗家也不是這麼敗的。
面對孟學文的勸說，曹風笑著擺了擺手。
“此事無須再考慮！”
曹風對眾人道：“我遼西之地之所以窮困，動盪不安。”
“此等困境，根源在於教化未興，致使百姓心智未開，矇昧無知。”
“彼等動輒以暴力相向，拳腳相加，而非以理服人。”
“在外人看來，我遼西之地的百姓那就是一些暴戾蠻橫的刁民。”
“彼等因偏見所累，不願與我遼西交往，更不願至此經商，致使百業蕭條，民生凋敝。”
“長此以往，我遼西就變得越來越窮困。”
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