“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善；何解？”
大明宮，馬皇后的寢宮中，翻著一本寫滿了註解的《大學》，在聽聞自家好大孫已經自學完了大學，馬皇后在安頓好了後宮事務後，便考察起這幾月外出避暑期間朱雄英的功課。
朱雄英就坐在馬皇后寢宮的榻旁。
小小的腦袋微微上揚，眉眼輕挑間，似是在回憶什麼，很快便回想起來。
“最新的一版大儒權威釋義大略是，大人治學修身的宗旨，其一是發揚人天生本有的光明德性，其二親近、教化民眾、改過自新；其三終身追求抵達最圓滿完善的境界。”
“但親民一說，古籍釋義中有載，親通新，有革除舊習，日日更新的意思。
馬皇后看著手中的《大學》註解，一張雍容慈祥的面龐上滿是驕傲。
一連又追問了幾句。
從三綱領到八條目。
整本大學的核心章節和內容幾乎都被馬皇后考較了個遍。
但朱雄英都回答的合乎章法，有板有眼，連古今差別，不同的版本，自己的理解，以及認同理解的依據都能大差不差的劃分出處及歷史人文背景。
問到最後，連馬皇后都不禁咋舌？
“這真是雄英自己學的？”
這倒不是懷疑朱雄英裝樣子，或者是天資不足。
而是按照常理和老朱家，尤其是以朱標一輩為範例的這些個皇室宗親裡，從啟蒙到學完整本論語，基本少說也得一年。
還不敢說吃透。
除此之外程朱理學、四書五經都是必修，但凡是治理政務方面有些才學的，往往還要學上不少其他課業。
以圖將來就藩時，能夠免去些眼高手低的笑話。
少禍害些百姓。
這是老朱親口的原話。
而真正能做到這一點的寥寥無幾。
除了朱標興許是繼承多了些馬皇后讀書的天賦。
其他諸如秦王、靖王、燕王三位，得了老朱真傳的，哪一個不是十四五歲就已經弓馬嫻熟，就等著外放就藩，哪怕要上馬廝殺，也受不得這勞牘之苦。
其他諸如朱高熾之流，也全累母方的基因調和了一二。
也正是因為看明白了這點，馬皇后除了日常管理後宮，對自家好大孫兒的課業也是分外上心。
哪曾想考出這麼大一個驚喜。
也恰在這時，不遠處一個沉穩有力的步伐便抵達了殿門外，還未開門，那粗糲的聲音便滲進了店門中。
“妹子，雄英跑你這來了？”
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