好好的幹活來的更加實在，每天起早貪黑，雖然累點，但至少肚子能填飽，日子能過下去。
在他們認為，他們本身就是靠天吃飯的，老天爺給臉就風調雨順，不給臉就旱澇受災，讀書又不能讓雨下得多點或少點。
也不是什麼城市人，沒那份閒心去琢磨那些書本上的東西，自然也就不需要去考慮那種城市人的生活方式，比如朝九晚五坐辦公室或者攀比孩子考上大學。
雖然說聽上去這些人們是有一點不識好歹了，白白浪費了學習的機會，可是從實際情況出發的話，人家的想法也是沒有什麼錯誤的。
畢竟每一個人都是比較務實的，日子過得緊巴巴的，先顧好眼前的吃穿用度才是正理，那些虛頭巴腦的事情，等有了餘力再說吧。
只有眼前的利益才能夠看得到，因為這些利益直接而明顯，讓人容易抓住。
不過這些事情在將來都是會有所改觀，隨著時間的推移，人們會逐漸意識到長遠的重要性。
無論是哪一個人，都會去想方設法的改變自己的生活，透過不斷學習和努力來提升自己。
等到大多數的人感覺到讀夜校是有好處的，比如能夠學到實用的知識、技能，從而找到更好的工作或改善生計，那自然也就有更多人想要來讀。
到時候可就不是隨便什麼人想來讀就能讀的，因為資源有限，需求大增。
絕對是要限制名額的，以確保教學質量和公平性。
當許大茂坐在那裡聽了大概10多分鐘的課之後便起身了。
他原本專注地聽著，但突然的動作打破了課堂的寧靜。
這一舉動讓婁曉娥他們幾個人也是愣了一愣，互相交換著疑惑的眼神，不知道發生了什麼事。
就連上面上課的那個老師也是心裡一緊，手心微微出汗，擔心自己的講課出了紕漏。
如果要是別人站起來的話，那是無所謂的，大多數也都是村民而已，可能只是臨時有事離開。
但是在現在許大茂站起來，那就不一樣了。
許大茂在桃源村當中的地位那是舉足輕重的存在，他的意見往往能影響眾人。
這個時候站起來，從這表情上面就可以看得出來，他眉頭微皺，目光嚴肅，似乎是自己講的有點不對，讓老師不禁反思剛才的內容是否有誤。
整個教室的氣氛頓時緊張起來，大家都在默默觀察著許大茂的下一步舉動。
“怎麼了！”
周曉白握著粉筆的手頓在半空，有些疑惑地轉過頭來看向他，輕聲反問：“我講的有問題？”
許大茂搖了搖頭，語氣緩和卻堅定：“不，你講的是沒有問題，只不過你是搞錯了學習的物件。”
他走向講臺，目光掃過臺下坐著的學員們——那是一張張被歲月刻畫過的臉，他們手中緊握著鉛筆的姿勢還顯得生疏，眼神里卻透著認真。
“你教這些筆畫順序，還有這些拼音什麼的，是教小孩子的嗎？”
