正月末，雪停了。
北大學堂門口聚滿了人。
今天是春季開學第一天，老生返校，新生報到，教習們穿著統一的長衫站在門口迎接。
楊素素也在其中，她身邊跟著六歲的李清晨，小姑娘穿著特製的青色小學袍，梳著兩個髮髻，好奇地東張西望。
“素素姨娘，今天爹爹會來嗎？”
“會，王爺說要講第一課，所有師生都要聽。”
正說著，遠處傳來馬蹄聲。一隊親衛開路，李晨的馬車緩緩駛來。馬車停下，李晨下車，身邊還跟著郭孝和蘇文。
“參見王爺！”眾人行禮。
“免禮。”李晨抬手，目光掃過學堂門口的學生們。年輕的臉龐，求知的眼神，這就是潛龍的未來。
他蹲下身，對李清晨招招手。
李清晨跑過來，李晨把她抱起來：“晨晨緊張嗎？”
“不緊張！”李清晨脆生生道，“爹爹，今天你講什麼課呀？”
“講數學，講一種特別的數學。”
開學典禮從簡。
李晨在正廳前的臺階上站定，面對黑壓壓的人群——三百多學生，五十多位教習，還有聞訊趕來的工坊匠人、商行掌櫃。
“諸位，今日開學第一課，我想講一個詞——奧數。”
臺下安靜，許多人露出疑惑的表情。
“奧數，奧林匹克數學。”李晨解釋，“不是考死記硬背，不是考套路公式，是考思維，考創造，考解決問題的方法。”
有學生舉手：“王爺，這奧數……有什麼用？”
“問得好，我舉個例子。電報線路要鋪一千里，每隔三十丈需要一箇中繼盒。請問需要多少箇中繼盒？”
臺下沉默片刻，有學生開始算。一千零八十丈一里，一千里就是一百零八萬丈，除以三十……
“三萬六千個！”有人喊出來。
“對，但如果我告訴你，實際只需要三萬五千九百九十個呢？為什麼？”
學生們愣住了。
“因為起點和終點不需要中繼盒。”李清晨忽然開口，聲音稚嫩但清晰。
所有人都看向這個被王爺抱著的小女孩。
李晨笑著把女兒放下：“晨晨，你給大家講講。”
李清晨站直身子，面對人群，一點也不怯場：“一千里的線路，從第一個中繼盒到最後一箇中繼盒，中間有間隔。如果起點和終點都算，就會多算兩個。所以是總數減二。”
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