“你們知道，秦國為什麼能統一六國嗎？”
學生們互相看看，有人小聲說。
“因為商鞅變法？”
“商鞅變法是一方面。可還有一個很重要的原因，是水利。”
“你們看過都江堰嗎？”
學生們搖頭。
“都江堰，是李冰父子在蜀郡修的。修好之後，成都平原就成了天府之國，旱澇保收，年年豐收。秦國有那麼一塊寶地，糧草充足，打仗就有底氣。”
“還有鄭國渠。韓國派鄭國去秦國，想讓他修渠消耗秦國國力。可渠修好了，秦國反而更強了。關中四萬頃良田，都變成了沃土。秦國有了糧，才能養那麼多兵，才能打那麼多仗。”
“所以《史記》裡說：‘秦以富強，卒並諸侯。’”
學生們聽著，眼睛越來越亮。
一個學生問。
“王爺，那咱們這條運河，也能像都江堰、鄭國渠那樣，讓潛龍富強起來嗎？”
“能。但需要時間。”
“都江堰修了多少年？李冰父子修了十幾年。鄭國渠修了多少年？鄭國修了十幾年。咱們這條運河，兩年就能挖通。可挖通了，不等於就富強了。還得有人用，有貨走，有錢賺。這需要時間，可能需要十年，二十年。”
“可十年二十年之後，你們再看潛龍，再看北疆，會是什麼樣子？”
學生們想象著那個畫面，有人忍不住嚥了口唾沫。
“水利這東西，能改變地理隔絕，能改變歷史程序。你們讀過《左傳》嗎？”
學生們點頭。
“《左傳》裡記載，魯僖公十三年，晉國大旱，向秦國借糧。秦穆公問百里奚，百里奚說：‘天災流行，國家代有。救災恤鄰，道也。行道有福。’於是秦國的糧船，從雍城出發，沿著渭水往東，再轉陸路，源源不斷運到晉國。這就是歷史上著名的‘泛舟之役’。”
“一條水路，就能讓兩個國家互通有無。沒有水路，晉國就得餓死人。有了水路，秦國就能幫晉國。這就是水利的力量。”
學生們聽得入神，連郭孝和蘇文都微微點頭。
“所以我說，水能改變這個世界。但要懂得善用。用好了，是福。用不好，是禍。”
一個學生問。
“王爺，怎麼算用好了？”
“用好了，就是讓百姓受益，讓國家富強。用不好，就像我以前講的那個隋煬帝那樣，急功近利，勞民傷財，最後身死國滅。”
學生們若有所思。
正說著，城下忽然傳來一陣急促的馬蹄聲。
一個紅衣營的傳令兵策馬狂奔，一直衝到箭樓下，翻身下馬，單膝跪地。
”！的來地湘！電急！爺王“
。變一微微臉的晨李
。看來開展，報電的裡手兵令傳過接，樓箭下走
。字行幾有只，短很報電
”。爺王指直頭矛，’佞誅，側君清‘要，稱宣王湘。明不況，鎮鼓石困被部肅文宇。人餘千五失損，里十三退敗軍將猛王。軍廷朝襲突，萬三兵率，湘劉王湘“
。兒會一好了默沉，完看晨李
。了變都，臉的人兩。報電封那了看也，來過湊文蘇和孝郭
”？的來您著衝……是這王湘，爺王“
。頭點點晨李
”？嗎說用還，誰是’佞‘這。佞誅，側君清“
”……麼怎他，里千了隔地湘跟，龍潛在遠爺王可“
”。用好最，頭名個這。頭名個有要總，反造要他。已而口藉“
。裡懷進收，好摺報電把
。生學的堂學大北些那著看，轉
”。敵外抵能才，國衛家保能才，兵了有，口人了有，食糧了有。兵出養，口人出養，食糧出養利水用是。渠條一挖，河條一修是只不，利水了好用，們你訴告在現我。利水了好用算麼怎，問才剛們你“
”。王湘拾收來手出騰能就廷朝，了穩疆北。穩能就疆北，了活龍潛。活能就龍潛，了通挖河運。河運修抓要更們咱，候時這，反造王湘在現“
。板腰了直個個一，著聽們生學
”！了住記生學“
。樓箭下走轉，頭點點晨李
。鳴轟在還機掘挖臺百一，上地工片那，後
。釀醞在正，暴風的新場一，方遠的前
