李晨在北大學堂的這堂課，講了一上午。
從後媽的故事講到敘事主權，從敘事主權講到法顯的西行，從法顯的西行講到泉州港的煉油塔、科威特的新泉城、錫蘭的菩提樹。
臺下幾千人沒一個提前離場。
連樓座最後排那幾個曬成黑炭的清晨島商行夥計，都蹲在過道里聽完最後一個字。
訊息傳得比鐵船還快。
當天傍晚，北大學堂的學生們把課堂筆記整理成文。
墨問歸的印刷坊連夜排版，第二天一早《北大學堂講稿》就印了三百份。其中一份被京城來的督學使加急送回大炎朝廷。
隔了一天，金鑾殿上的早朝就吵成了一鍋粥。
兵部尚書還是那副老做派。盔甲脫了抱在手裡，出列時靴子踩在石板地上咚咚響。
“陛下。唐王李晨在北大學堂公開講什麼‘敘事主權’，說什麼‘走出去才不會被人寫故事’。臣斗膽問一句——這是講學，還是煽動？唐王在海外已經建了數座城，簽了多份聯盟，現在又在潛龍開課教年輕人往外跑。長此以往，大炎的人才都跑去海外了，誰替朝廷守邊防？”
話音剛落，禮部侍郎又站了出來。手裡拿著一份《北大學堂講稿》手抄本，翻到其中一頁。
“陛下。唐王在課堂上說——法顯大師把唐國的眼睛放在看世界的門邊，只是後來沒人接。這話若只是誇法顯倒也罷了，可後面又說‘要接著走，要帶著筆走，要把人家自己的名字還到人家嘴裡’。唐王的意思是朝廷以前的國策錯了？閉關不是正路？所以他要帶著這一代的年輕人自己去開疆拓土？科舉養士千年，聖賢書育人千載——他一句‘走出去’就全推翻了？”
劉策坐在龍椅上。手指在御案上輕輕敲著，沒有立刻開口。
燕王從武將佇列裡站了出來。朝笏往腰帶裡一插，上前一步。
“陛下。臣還是那句話——誰是敵人誰是朋友，臣分得清。李晨在科威特做事，臣沒親眼看見。但臣騎過晉陽汽車城造的摩托車。連桿斷了墨問歸親自召回更換，那是臣的事。”
燕王轉過身，看著禮部侍郎。
“但李晨在北大學堂說什麼‘敘事主權’，臣聽了也不全懂。可他說的‘走出去’不是讓人脫離大炎。他是讓人走到海上去做生意。他把唐國的商行掛到波斯灣，稅銀從泉州港入國庫。他把錫蘭的椰子幹賣給波斯人，賬本全抄報戶部。他在科威特教人攢水，謝赫一輩子沒見過他身上帶過刀。這人不是不講規矩的人。”
燕王頓了頓，聲音放沉了。
“臣說句不該說的實話——禮部彈劾他僭越，太后上次在金殿上問的那幾個問題，至今沒人敢當面回答。”
禮部侍郎轉過身來。臉上的汗幹了又滲出新的。
“燕王殿下，下官不是針對唐王個人。唐王造船造銃造汽車，於國於朝廷都有大功。可他在北大學堂講‘敘事主權’，就是讓天下士子不安心讀聖賢書，反而人人都想坐著鐵船去海外爭一張說話的嘴。這動搖的是國本，是科舉，是祖制。朝廷養士千年，靠的是什麼？靠的是四書五經，靠的是科舉取士，靠的是士子們十年寒窗。唐王一句話就要讓他們全跑到海上去——十年寒窗算什麼？孔孟之道算什麼？”
長樂公主站在太后座側。手裡的團扇“唰”地抖開來扇了兩下，涼風激得旁邊的侍女往前縮了一步。
“科舉？禮部還好意思提科舉？科舉這些年選出來的舉子，有幾個下過海？有幾個吃過沙浪？有幾個在波斯灣跟阿拉伯商人面對面談過貨價？唐王在北大學堂講後媽的故事是有點難聽，可話糙理不糙。你不張嘴，別人就把你的形象刻在椰子殼上當柴燒。他教年輕人走出去，又不是出去搶劫——是出去做生意、量水文、記地名。禮部扣這麼一頂‘動搖國本’的帽子，不嫌太沉嗎？”
禮部侍郎被這句話噎得回不出嘴。
太后在這時抬起眼。手裡捻著那串菩提子佛珠，一顆一顆地撥。聲響輕細，可滿朝文武都聽見了。
“你們說來說去，無非是怕年輕人出去多了，京城的人才就少了。唐王在北大學堂講‘敘事主權’，說的不是不要聖賢書，是不要只讀聖賢書。他教年輕人走出去看世界——不是叛國，是睜眼。”
太后把佛珠放在膝上，抬起眼掃過文官佇列。
“禮部幾次彈劾他僭越。老身問過一句——他在海外每籤一份聯盟有沒有抄送朝廷？他在科威特設的商行抽的稅分文未入潛龍私庫，全歸科威特本地守備隊。朝廷有些人連西北牧場的牛馬賬都還扯不清，倒有工夫盯著海外一筆一筆替他翻賬。”
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