霍格沃茨的學校管理制度裡，允許教授在教學之外自行開展研究專案，只要他能忙得過來且不耽誤教學工作。
因此，學校也允許學生參與其中。
只要學生和教授都同意，教授寫一個申請提交校長審批即可。
而作為回報，學生在研究專案中的表現，也會作為期末成績的一部分，獲得一些加分或優待等等。
如果教授認可，學生的貢獻也會被教授寫入研究報告中。
說這些沒別的意思，就是想說這件事其實很簡單。
斯內普教授很快寫完了申請，來到校長室，把申請交給了鄧布利多校長。
鄧布利多校長驚訝地看著這份申請，眼裡閃過了然，肯定道：
“西弗勒斯，你早就看中哈利的蛇佬腔了。”
斯內普教授當然不可能承認，直接略過了這個問題，
“快給我審批。”
鄧布利多校長搖頭失笑，很痛快地在申請單上籤上了自己的名字，還給了斯內普教授。
只等哈利同意，在上面簽字，這份申請單就會自動消失，出現在校長室存放檔案的櫃子裡。
正式具備魔法契約效力。
至於哈利不同意的情況，他們都不認為這種事會發生。
離開校長室後，斯內普教授回到辦公室，透過雙面鏡直接聯絡了盧平。
斯內普教授敲了一下雙面鏡，說道：
“盧平，我找你有事。”
雙面鏡光芒一閃，盧平出現在對面，好奇道：
“西弗勒斯，什麼事？”
斯內普教授沒說話，只把那張申請單展示給他看。
盧平納悶地湊近，很快震驚地抬起頭，結結巴巴地問：
“哈利、哈利要來？你讓他加入？他、他同意了？”
“還沒，傑萊爾去找他說去了，我想他不會拒絕的。”
“所以呢，你跟我說這個是為什麼？”
“沒有為什麼，就是告訴你一聲，如果你需要避開他，我沒意見。”
盧平苦笑著說：
“西弗勒斯，你可真是給我出了個難題，我、我不知道要如何面對他，我渴望又愧疚，我怕他怨恨我。”
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