清晨的陽光透過二樓畫室朝北的高窗，灑下均勻而柔和的光線，將空氣中細微的塵埃都照得清晰可見。艾雅琳已經洗漱完畢，換上了一身適合初秋校園的裝束：一條修身的深藍色直筒牛仔褲，搭配一件簡約的白色棉質T恤，外罩一件薄款的卡其色風衣，腳上是一雙百搭的白色板鞋。整體造型利落清爽，又帶著幾分隨性的學生氣。她站在巨大的軟木板前，目光落在剛剛用圖釘固定好的新學期課程表上。
“嗯……”她嘴角不自覺地上揚，發出一聲滿意的輕哼。課程表用清晰的表格劃分，週一的欄目裡，只有上午八點到十一點半的《中外美術史》，用加粗的字型標註在“C棟304”。而下午的格子，是一片令人心曠神怡的空白。她的視線繼續向右移動，週三和週五，更是整日無課，如同課程表中鑲嵌的兩塊完整的、可供自由揮霍的寶石。
這種安排對於需要大塊時間進行創作的美術生來說，簡直是天賜的禮物。這意味著她可以有完整的時間沉浸在畫室或者手工室裡，不必被零碎的課程切割得支離破碎。當然，她也清楚，這些“空白”並非真正的假期，而是需要更高自律性去填充的學習和創作時間。
“叮咚——”手機提示音響起，是林薇的訊息：「琳琳！起床了嗎？看到課表沒？幸福來得太突然！上午上完課就解放了！C棟304，別睡過頭哦，七點五十教學樓門口見！」
艾雅琳笑著回覆：「已起，已看到，幸福感爆棚。一會兒見，保證不遲到。」
她下樓，簡單地準備了早餐：烤吐司、煎蛋、一杯牛奶。團團在她腳邊繞來繞去，享受著清晨的陪伴。吃完早餐，將碗碟放入洗碗機，她檢查了一下揹包：素描本、筆袋、課程表、水杯，一應俱全。她輕輕揉了揉團團的腦袋，“在家乖乖的，我下午就回來。”
七點四十多分，艾雅琳騎著腳踏車抵達美院C棟教學樓。秋日早晨的空氣清新微涼，陽光斜照在紅磚牆上，泛著溫暖的光澤。林薇已經等在門口，正低頭看著手機。她今天穿了一件連帽衛衣和工裝褲，顯得活力十足。
“薇薇！”艾雅琳招呼道。
林薇抬起頭，臉上綻開一個大大的笑容：“夠準時的呀！走走走，佔個好位置去！聽說這《中外美術史》是劉教授講，他課講得特別好，就是喜歡提問，坐前面點安全。”
兩人說笑著走上樓梯，找到304教室。這是一間階梯教室，能容納百來人。她們選了中間偏前的位置坐下。陸陸續續有同學進來，教室裡充滿了新學期第一次上課特有的、混合著期待和些許懶散的氣氛。
八點整，劉教授準時踏入教室。他是位精神矍鑠的老先生，頭髮花白但梳理得一絲不苟，穿著合身的西裝馬甲，戴著金絲邊眼鏡，氣質儒雅。他放下講義，掃視了一圈教室，目光銳利而溫和。
“同學們，新學期好。我是劉建安，這學期由我來為大家講授《中外美術史》。”他的聲音洪亮，帶著一種天然的吸引力，原本還有些嘈雜的教室迅速安靜下來。
課程正式開始。劉教授果然名不虛傳，他並不照本宣科，而是將枯燥的歷史脈絡和藝術流派，用生動的語言、豐富的影像資料以及有趣的歷史軼事串聯起來。從史前洞穴壁畫的神秘衝動，到古埃及藝術的永恆追求，再到古希臘對完美比例的痴迷……他就像一位技藝高超的導遊，帶領著學生們穿越時空，領略人類藝術長河中的璀璨星光。
艾雅琳和林薇都聽得十分入神，不時在筆記本上記錄下要點和自己的感悟。當劉教授講到古希臘雕塑時，他忽然提問：“有同學知道為什麼古希臘雕塑中，男性形象多為裸體，而女性形象早期卻穿著衣物嗎？”
教室裡安靜了一瞬，有幾個同學低下了頭。艾雅琳正思考著，林薇卻悄悄戳了戳她，小聲道：“琳琳，你說。”
艾雅琳猶豫了一下，舉起手。劉教授示意她回答。
她站起身，略微整理了一下思路，回答道：“我認為這可能反映了當時的社會觀念。古希臘崇尚男性的力與美，認為裸露的身體是展示公民勇氣和體魄的方式。而女性在社會中的地位相對受限，她們的形象更多地與家庭、私密空間聯絡在一起，所以用衣物來表現一種含蓄和莊重。”
劉教授讚許地點點頭：“很好，請坐。這位同學提到了社會觀念的影響，這是一個非常重要的視角。藝術從來都不是孤立存在的，它深深植根於特定的社會、文化和哲學土壤之中……”他接著艾雅琳的回答進行了更深入的闡述。
坐下後，林薇衝她豎了個大拇指，用口型說：“厲害！”
艾雅琳鬆了口氣，心裡也有些小小的成就感。這種沉浸式的課堂體驗，讓她對新學期的學習充滿了期待。
三節課的時間在精彩的講述中過得飛快。下課鈴響時，大家還有些意猶未盡。
“哇，劉教授講得真棒！感覺腦子裡的藝術史框架清晰多了！”林薇一邊收拾東西一邊興奮地說。
“是啊，比光看書有意思多了。”艾雅琳也表示贊同，“走吧，去食堂？慶祝一下開學第一課順利結束，也順便商量一下下午幹嘛。”
“正合我意！餓死我啦！”
兩人隨著人流走向學生食堂。正值用餐高峰，食堂里人聲鼎沸，各個視窗都排著隊，空氣中瀰漫著各種食物的混合香氣。她們選擇了人相對少一些的風味視窗，點了兩份套餐，找了個靠窗的位置坐下。
午後的陽光透過巨大的玻璃窗照進來，暖洋洋的。她們邊吃邊聊，話題自然圍繞著剛上的課、新學期的計劃，以及那誘人的空課表。
