角落裡的燕昭彷彿一尊沉默的雕像。方才仙長雷霆手段處罰弟子時，他連呼吸的頻率都未曾改變。
可當林清珞好奇的目光第三次掠過他倚在艙壁的長劍時，他搭在膝上的食指幾不可察地動了一下。
隨即，他看似隨意地調整了一下坐姿，手臂自然垂下，恰好用袖口將那截寒光凜冽的劍刃完全遮住，讓劍柄上的雲紋轉向了安全的裡側。
這個動作快如錯覺，連他自己都未必意識到。
飛舟內很快恢復了寂靜，那幾個受罰的少年，大氣都不敢出一聲，老老實實的在甲板上罰站。
次日清晨，第一縷霞光透過飛舟的舷窗，溫柔地灑進船艙，恰好落在顧雲歸鋪開的宣紙上。
林清瑤聽得格外入神。
她的眼睛一眨不眨地追隨著顧雲歸的手腕——看他如何起筆、如何運鋒、如何收筆，連指節的細微動作都不肯放過。
她悄悄抬起手指，隨著他的一筆一劃，在空中認真摹寫——橫要平，豎要直，撇如利刃，捺似掃塵。
那認真勁兒，像是要把每一筆走勢、每一個轉折，都刻進心裡去。
寫著寫著，林清瑤生出了幾分感悟：這寫字和做人竟是一個道理，都得守規矩。
一筆一畫要橫平豎直、有章有法，字才能寫得端正好看；做人也得行得正、站得直，不貪小利、不耍心機，心裡才能有底氣，走起路來才穩當。
顧雲歸見她學得專注，便上前輕輕握住她的手，帶著她的指尖一同在紙上運筆，聲音溫和得像山間清泉：
“你看，‘清’字左邊是三點水，像溪水順著石縫輕輕流動，透著清爽；右邊是‘青’，是春天剛冒芽的嫩葉顏色，滿是生機。它們合在一起，就是清澈、明亮的意思，就像你眼裡的光一樣。”
“至於‘瑤’字。”
他繼續帶著她寫，筆鋒輕移，墨跡如行雲流水般自然鋪開。
“左邊是斜玉旁，代表玉石；右邊是‘?’，讀音同‘搖’。兩個字合在一起，指像玉一樣晶瑩美麗的石頭——所以這個字，也常用來比喻那些美好而珍貴的人和事物。”
筆尖輕輕一頓，收鋒乾淨利落，“清瑤”二字落在紙上，字型清雅，彷彿真有微光在紙面流轉。
林清瑤看著這兩個字，心裡暖融融的，忽然抬頭問道：
“那‘珞’呢？清珞名字裡的‘珞’，也是和玉有關嗎？”
顧雲歸微微一笑，看向一旁的林清珞，提筆在硯臺邊輕輕颳了刮餘墨，在紙上流暢地勾出一枚小巧玉佩的輪廓。
“‘珞’字左邊是玉字旁，右邊一個‘各’。”
他邊畫邊解釋。
“古時候的瓔珞，就是用一塊塊美玉石頭串成的珍貴飾物——所以它自然也和玉分不開。”
林清珞眼睛一亮，嘴角彎了起來：
“原來我們的名字，不光是美玉，還和漂亮的石頭是一家呀！”
“是美玉，才不是普通石頭呢。”
林明軒立刻糾正道。她學得最快，已經能歪歪扭扭地寫出“林明軒”三個字了。
”——玉的用是都，好品人夸，了說哥大顧“
。歸雲顧向轉，眼眨了眨然忽著說著說
”？呀思意麼什是又’軒明‘的我，哥大顧……那“
：釋解聲溫邊寫邊，墨蘸筆執，笑一微微歸雲顧
”。坦般子君如亦，澈澄般玉如，起一在合。凡不度氣指意’軒‘，通明是’明‘“
：躍雀分幾了帶都裡音聲，亮一睛眼得聽軒明林
”！嘛說就我“
。間心淌悄悄，流暖道一作化尖筆的歸雲顧著隨正，字個八”凡不度氣“”通明“那彿彷，背了直地覺自不
”。字名的樣這配該就，人的仙修們我“
。頭肩的人幾在落灑地溫，室艙滿灑霞，高升漸漸頭日
”。字’仙‘學來們我“
。”山“的拔峻座一了添面上在又，字”人“的正端個一下落上紙在先，筆提歸雲顧
”。味意的初最字’仙‘是便這——俗凡超，氣靈地天吐吞，巔山立人“
：了斷打昭燕被就，紙落剛才尖筆可，畫描筆提著跟，神了得聽瑤清林
”。對不“
：晰清字字卻，高不音聲他
