林清瑤將《識字概要》工工整整地抄寫了四份。除了給江歌的那一份，她還特意為清珞、明軒和李小花各自準備了一份。
書上凝聚了她兩個月來學的全部內容，還密密麻麻地加上了自己的心得批註，重點處還細心地用硃筆標出。
在啟蒙堂的這段時日，她親眼目睹了太多因為“不識字”而生的困境。
有的師兄師姐面對玄奧的功法口訣，只能焦急地四處求人解讀，所得釋義難免偏差；有的甚至因誤解一字，險些行氣出錯，傷了經脈。
她越來越清楚地意識到，即便在這仙緣縹緲的宗門之內，能夠安心讀書、明字知理，對於許多底層弟子而言，也是一種奢望。
她得讓清珞、明軒、小花和江歌她們也能識字明理。不求多有文采，至少要能看懂《凌霄引氣訣》，不至於耽誤修行。
知識不應是少數人的特權，而應是照亮更多人前行的燈盞。
沒多久，陳先生就注意到了林清瑤的異樣。每逢課後，她總不著急離開，而是獨自留在座位上埋頭苦寫，神情專注，周遭一切都無暇顧及。
這日，弟子們散去已久，陳先生折返時，見講堂角落竟還亮著一盞孤燈。走近一看，果然是林清瑤正伏案疾書，連他站在身後都未曾察覺。
陳先生好奇地望向她筆下的書稿，封面上《識字概要下冊》清秀工整。他原本只當是在用功整理筆記，便隨手拿起一旁已完成的翻閱了下。不料這一看，竟讓他越看越是心驚——
冊子中的內容，不僅字跡娟秀，更難得的是對字理的剖析。將許多看似複雜的字形字義拆解得清晰透徹，脈絡分明，其見解之精準、闡述之淺白，遠超尋常啟蒙弟子的水平，甚至透出一種獨特的悟性。
陳先生沉默地放下書稿，心中波瀾起伏。他未曾想到，這個已錯過最佳啟蒙年齡，平常最為用功的弟子，竟還在無人指導的情況下，默默做著這般紮實的學問。
“林清瑤。”
他溫和開口，見少女受驚般抬起頭，才繼續說道。
“隨我到書房來一趟。”
書房內，當陳先生得知林清瑤編寫這本《識字概要》的上下兩冊，竟是希望能幫助那些像她過去一樣、因不識字而步履維艱的同伴時，他撫著長鬚的手微微一頓，沉默良久，最終化作一聲悠長的嘆息。
“想不到你小小年紀，竟有這般心胸與見識。”
陳先生起身，走到那排古舊的書櫃前，略一尋索，從深處取出一本紙張已然微黃、卻儲存得極為完好的舊籍。
封面上，以清瘦峻拔的筆鋒寫著《靈植輔修錄》五字。他轉身，鄭重地將書遞到林清瑤手中。
“這是我早年鑽研靈植之道時的一些心得雜錄，於我已是無用，於你，或正堪一用。你如今識字已夠，可靜心研讀，或許對你引氣入體大有助益。”
林清瑤心中又驚又喜，連忙躬身，雙手接過那本沉甸甸的典籍，鄭重道：
“學生謹記先生教誨，一定用心研讀，不負所期！”
陳先生眼中閃過一絲讚許。
“另外，清瑤，你的作為啟發了我一個想法。”
他頓了頓，神色轉為肅然。
“宗門每年從凡間帶來的新弟子中，確實有不少如你當初一般，因不識字而步履維艱。也並非人人都有機緣踏入這啟蒙堂。”
“我看你這《識字概要》編排的極佳，條理清晰，即便無人講授，也可自學入門。”
他目光灼灼地看向林清瑤：
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