等到他拿下衢州、拿下江南的那一天？
他現在改革科舉，重視算學，與西洋人接觸，教授學子那什麼物理、化學、生物、地理等格物知識。
孩兒真的覺得，那一天他楊正就看不上儒學了。
爹，你難道不擔心，有一天儒學被那些格物之學取代？
我孔家傳承千年的地位，也會隨之動搖？
爹，你難道不擔心有一天，孔家的學說被束之高閣嗎？”
孔毓垣的臉色變了，這是他最擔心的事。
楊正改革科舉，減少四書五經比重，增加算術、策論、實務，這在短期內對讀書人影響不大，但長此以往，儒學在朝廷中的地位必然會下降。
而孔家之所以能千年不衰，靠的就是儒學正統的地位。
孔毓垣久久不語。
他走到書案前，重新坐下，拿起那份報紙，目光落在“開科取士”四個字上。
“傳錦，你說楊正改革科舉，是為了削弱儒學。
但你想過沒有，他為什麼要這樣做？”
孔傳錦一怔，思索片刻後道：“因為儒學，已經救不了這天下了。
清廷無道，百姓受苦，靠背四書五經能解決問題嗎？
不能。
楊正要的是能實幹的人才，是能算賬、能修路、能治水、能練兵的人才。
這些人才從哪裡來？
從實務中來，從格物中來。”
他頓了頓，聲音低了下去：“儒學有儒學的長處，但千年來，儒學被僵化、被教條化，成了束縛人思想的枷鎖。
楊正要打破這個枷鎖，讓天下人學有用的東西。
這，或許是好事。
爹，孩兒以為，咱們不能幹等著。”
孔傳錦目光灼灼，“咱們要主動出擊。
一方面，繼續在衢州辦學，培養儒學人才。
另一方面，派人去武昌，接觸護民軍的文官，看看他們對儒學是什麼態度。
若能說服楊正保留儒學的地位，甚至讓他承認我孔家是天下儒學的正宗，那咱們孔家在新朝的地位就穩了。
若不能......至少也要保住孔家的產業和族人的安全。”
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