天剛矇矇亮，洛南竹編工坊的大門就被推開，清晨的薄霧裹著淡淡的竹香，飄進了燈火通明的大廳。張大姐繫著乾淨的圍裙，正拿著抹布擦拭長桌，一邊擦一邊對著廚房的方向喊：“曉雅，你泡的菊花茶好了沒？等下親子家庭來了，得先讓大家喝口熱乎的！”
“馬上就好！”林曉雅端著一大壺菊花茶走出來，壺身還冒著熱氣，“我還準備了小點心，都是孩子愛吃的，放在那邊的桌子上了。對了，親子體驗的物料我都按家庭分好裝袋了，每袋裡竹篾、剪刀、手套、彩繩都齊全，鄭師傅和王師傅也把教學用的樣品擺好了。”
說話間，陳陽拿著一疊活動流程表走進來，袖口沾著些許竹屑，語氣利落：“李哲，志願者崗位都安排好了嗎？簽到區、體驗區、作品展示區的人員一定要到位，今天預估有三十組親子家庭，可不能亂了秩序。”
“早就安排妥當了！”李哲抱著對講機從倉庫出來，腳上還穿著防滑鞋，“簽到區兩個志願者，體驗區分了四個小組，每組配一個幫手，作品展示區我剛佈置完，把之前孩子們在學校編的燈籠、小兔子都擺上去了，特別好看。另外，應急醫藥箱也放在門口了，萬一孩子劃傷手能及時處理。”
林峰則揹著相機，在工坊裡除錯角度，時不時按下快門：“陳陽，我把拍攝點位都踩好了，等下親子互動、師傅教學、作品創作的畫面都能拍到，後期剪個親子活動特輯，肯定能吸引更多家庭來參與。”
眾人正忙碌著，門外就傳來了清脆的孩童笑聲，還有家長輕聲叮囑的聲音。孫曉率先迎了出去，臉上掛著熱情的笑容：“大家早上好，快請進，外面涼，先到大廳歇會兒。”
最先走進來的是周建明和兒子張浩，張浩手裡攥著昨天編的竹編小兔子，一進門就眼睛發亮，盯著展示區的竹編作品喊：“爸爸你看，好多好看的竹編！我今天也要編一個更厲害的！”
緊隨其後的李萌和媽媽，手裡拿著小筆記本，李萌媽媽笑著跟孫曉打招呼：“孫老師，我們特意提前來了，想幫著搭把手，也讓孩子早點熟悉下環境。”
沒過多久，三十組親子家庭陸續到齊，工坊大廳裡瞬間熱鬧起來，孩子們的嬉笑聲、家長們的寒暄聲，和淡淡的竹香交織在一起，滿是溫馨的煙火氣。
陳陽站在大廳前方，拿起話筒，聲音溫和又清晰：“歡迎各位家長和小朋友來到洛南竹編工坊，參加本次親子竹編體驗活動。咱們舉辦這次活動，不光是讓大家體驗竹編手藝，更想讓家長和孩子一起，感受非遺文化的魅力，在動手編織中多些陪伴時光。今天有鄭師傅和王師傅全程教學，大家不用擔心學不會，慢慢來，享受編織的過程就好。”
話音落下，現場響起一陣熱烈的掌聲，孩子們個個坐得筆直，眼神里滿是期待。鄭師傅和王師傅走到體驗區前方，桌上擺著今天要教的親子作品——竹編小相框和迷你竹風鈴，都是適合親子協作完成的款式。
“小朋友們，還有各位家長，大家上午好！”鄭師傅拿起竹編小相框，笑著開口，“今天咱們先學編小相框，可以放自己的照片，也能放家人的合照。編相框不難，但是需要小朋友和爸爸媽媽一起配合，孩子負責拿竹篾、固定形狀，家長幫忙調整細節，好不好？”
“好！”孩子們異口同聲地回應，聲音清脆響亮。
王師傅接著拿出竹風鈴，輕輕晃動，鈴鐺發出清脆的聲響：“等編完相框，咱們再一起編這個小風鈴，掛在家裡，風一吹就響，特別好聽。我先給大家講口訣，記好口訣，編織就簡單了，‘竹篾並排齊，挑一又壓一，小手輕輕按，形狀不偏移’。”
簡單的教學開場後，親子竹編體驗正式開始。每組家庭圍坐在一張小桌旁，桌上的物料擺放得整整齊齊，孩子們迫不及待地拿起細軟的竹篾，家長們則在一旁耐心陪著，生怕孩子弄傷手。
張浩拿著竹篾，學著鄭師傅的樣子想要彎折，可力氣沒控制好，竹篾剛彎到一半就彈了回去，差點打到自己。周建明連忙握住兒子的手，輕聲安撫：“別急寶貝，爸爸教你，竹篾要慢慢彎，力度輕一點，你看，像這樣用手心護住，一點點調整弧度。”
他手把手扶著張浩的小手，指尖穩穩地固定住竹篾的兩端，父子倆的動作漸漸同步，原本不聽話的竹篾，慢慢變成了相框的邊框。張浩仰著小臉，滿臉驕傲：“爸爸你太厲害了！我們馬上就要做好啦！”
另一邊，李萌和媽媽也配合得十分默契，李萌負責挑選彩色的竹絲，沿著邊框一點點編織，媽媽則幫忙整理竹絲的間距，時不時低頭聽女兒的叮囑：“媽媽，這裡要壓下去，不能翹起來，王師傅說要平整才好看。”
“好，聽我們小老師的！”李萌媽媽笑著應下，按照女兒的要求仔細調整，指尖偶爾被竹絲輕輕劃過，也毫不在意，目光始終落在女兒認真的小臉上，滿是溫柔。
鄭師傅和王師傅穿梭在各個小組之間，耐心地指導每一組家庭。有個小女孩膽子小，拿著竹篾不敢動手，眼眶微微泛紅，鄭師傅蹲在她身邊，拿起一根最細軟的竹篾，語氣格外溫和：“小朋友不怕，你看這竹篾軟軟的，不扎手，咱們先從最簡單的穿插開始，爺爺陪著你，一步一步來。”
他握著小女孩的手，慢慢完成第一次竹絲穿插，小女孩漸漸放鬆下來，嘴角慢慢揚起，主動嘗試起下一個步驟。還有個爸爸動手能力不太強，編了好幾次都出錯，急得額頭冒汗，王師傅笑著上前指點：“編織就是這樣，不能急，越急越容易亂，你看，把這根竹絲抽出來重新穿，對齊了就好了，親子互動，重在陪伴，不用追求速度。”
孫曉和志願者們也沒閒著，一會兒給家庭補充物料，一會兒幫忙拍照記錄，時不時在家長群裡分享現場的照片和影片，沒能來到現場的家長紛紛留言點贊，都盼著下次能報名參加。林曉雅則拿著筆記本，記錄著現場的反饋，時不時上前幫著調整竹編形狀，還細心地給孩子們遞上溼巾和溫水。
半個多小時後，第一組家庭完成了竹編相框，張浩舉著自己和爸爸一起編的相框，跑到鄭師傅面前炫耀：“爺爺你看，我們做好了！我要把我和爸爸媽媽的合照放進去！”
“真不錯，編得又平整又好看，小朋友和爸爸都太棒了！”鄭師傅豎起大拇指，毫不吝嗇地誇讚。
越來越多的親子家庭陸續完成作品，孩子們捧著自己親手編織的竹編相框，圍著家長蹦蹦跳跳，家長們看著眼前充滿童趣的作品，臉上滿是欣慰，紛紛拿出手機拍照，記錄下這珍貴的瞬間。
休息片刻後，大家開始動手編迷你竹風鈴。這一次，孩子們的動手明顯熟練了很多，不用家長過多提醒，就能跟著口訣完成基礎編織，家長們則負責組裝鈴鐺、繫上彩繩，親子配合愈發默契。工坊裡滿是竹絲交織的輕響、孩子們的歡笑聲，還有師傅們耐心指導的聲音，暖意融融。
臨近中午，所有家庭都完成了兩件竹編作品，大家把自己的作品擺在展示區，大大小小的竹編相框、五顏六色的竹風鈴，擺滿了整個展示桌，每一件都透著滿滿的心意。
陳陽看著滿桌的作品，笑著開口：“今天大家都特別棒，每一件作品都是獨一無二的，這就是竹編的魅力，也是親子陪伴的意義。我們會把大家的作品留下一部分，和學校孩子們的作品一起，放在校園竹編作品展上，讓更多人看到大家的匠心之作。另外，我們給每組家庭都準備了‘非遺傳承小使者’的證書，感謝大家參與竹編傳承。”
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