春風拂遍洛南古鎮，連綿的竹海翻湧著層層綠浪，細碎的竹絮隨著微風漫天輕揚，順著街巷飄進鎮上的各個校園。熬過數日緊鑼密鼓的籌備，所有人期盼已久的竹編非遺美育課，終於在本週三正式拉開了帷幕。
清晨七點不到，天剛徹底亮透，晨霧還未完全散盡，非遺展廳裡就已經熱鬧起來。
昨日夜裡，眾人連夜完成了所有物料的最後分裝、課件的最終校對、示範作品的整理打包。各色精緻的竹編書籤、小巧的竹編花朵、規整的基礎編織樣板，整整齊齊碼放在便攜教具箱裡，按照兩所小學、三所初中的授課順序一一歸類擺放，一目瞭然。
李哲正蹲在地上，挨個檢查教具箱裡的篾條，指尖輕輕撫過每一根細篾，反覆確認沒有半點毛刺。他穿著乾淨的淺色衛衣，袖口挽起，露出結實的小臂，神情專注又認真。
“低年級的軟篾、遊戲小道具、獎勵貼紙單獨放最上層，方便隨手拿。”李哲一邊整理，一邊低聲自語，順手把一沓卡通竹紋貼紙、小竹製鑰匙扣歸置整齊。
蘇曼坐在桌前，最後一遍點開課堂課件預覽，滑鼠緩緩滑動，從趣味竹文化匯入、基礎手法圖解，到一步步實操教程、課堂安全提示，每一頁都精細打磨完畢。她指尖輕點螢幕，眉眼柔和，帶著一絲期待，也藏著一絲細微的緊張。
“課件徹底沒問題了。”蘇曼長長舒了口氣，抬頭看向眾人，笑著說道，“我把低年級的講解話術改得更通俗簡單了，全程少講理論，多做示範、多玩遊戲，保證小朋友們聽得懂、坐得住。中高年級的創新編織教程也補充好了，跟著課堂節奏循序漸進，不會讓孩子覺得吃力。”
孫曉抱著整理完畢的學情臺賬和授課記錄表走過來，將厚厚的資料夾放在桌案上，紙張擺放得整整齊齊。
“各校的專屬授課方案、學生學情備註、課堂簽到表、作品登記表，我全部列印裝訂好了。”孫曉翻開臺賬，指尖劃過密密麻麻的字跡，條理清晰地說道，“實驗二小低中高三個學段分開授課，中心小學是社團加常規課並行，每一份表格都對應好了班級人數，課後我們能精準記錄每個孩子的學習情況，方便後續跟進。”
林曉雅早已充好相機、雲臺和錄音裝置，把裝置除錯完畢，鏡頭反覆測試了對焦和畫質。她眼底滿是雀躍，嘴角一直揚著笑意。
“今天我全程跟拍開課首課！”林曉雅舉了舉相機，開心說道，“從課前佈置教室、師生初見，到孩子們第一次上手編竹篾，所有珍貴的瞬間我全都記錄下來，後續做成系列短片，讓更多人看看咱們洛南孩子學竹編的模樣。”
陳陽揹著公文包，將課程大綱、校方合作細則、應急處理提示一一收納妥當，站直身子看向眾人，神色沉穩篤定。
“今天我和蘇曼、李哲先去實驗二小上第一節常規課，是三年級的基礎編織課，也是全鎮第一堂正式入校的竹編非遺課。”陳陽逐一安排分工，條理清晰，“曉雅負責全程拍攝記錄，孫曉留在展廳待命，隨時對接其餘幾所學校的諮詢訊息，鄭師傅您就在展廳坐鎮，若是我們課堂遇到技法微調的問題，隨時跟您影片請教。”
“沒問題，你們放心去。”鄭師傅坐在竹編操作檯邊，手裡還捏著一根細篾，慢悠悠打磨著邊角，老人家眉眼溫潤，語氣滿是安心，“首課最關鍵的是穩住節奏，不用求快，慢慢來。多耐心引導孩子，手把手教，讓孩子們第一次接觸竹編，就喜歡上這門手藝。”
周宇站在一旁，看著分工明確、各司其職的眾人，看著滿滿幾箱規整精緻的教具，眼底滿是欣慰。
“首課意義特殊，是我們竹編傳承真正紮根校園的第一步。”周宇緩緩開口，語氣溫和又堅定，“安全第一，氛圍第二，授課第三。只要孩子們玩得開心、學得安心、心裡種下竹編的種子，就是最大的成功。”
眾人紛紛點頭，收拾好所有教具和裝置，提著沉甸甸的教具箱，迎著清晨的春風，驅車朝著實驗二小趕去。
清晨的校園，書聲琅琅。陽光穿過高大的香樟樹，透過教學樓的玻璃窗灑進走廊，地上落滿斑駁的光影。操場上有早早到校晨練的孩子，追逐嬉鬧，清脆的笑聲灑滿整個校園，鮮活又熱鬧。
陳陽一行人提著教具箱走進校門時，值班的老師一眼就認出了他們，立刻笑著迎了上來。
“你們可算來啦！”德育處的王老師滿臉熱情，快步走上前，語氣帶著滿滿的欣喜，“全校的孩子這幾天都在盼著竹編課，尤其是三年級的小朋友，昨天一整天都在追問我，今天的竹編課會不會準時上。老師們也都特別期待，終於能讓孩子們近距離接觸咱們本地的非遺手藝了。”
蘇曼笑著應聲：“辛苦老師們和孩子們等待了，我們所有課程、物料都準備妥當，今天保證讓孩子們好好體驗一次正宗的洛南竹編。”
跟著王老師走進專屬美育多功能教室，寬敞明亮的教室瞬間映入眼簾。整齊的課桌椅兩兩對齊，窗邊光線充足，通風通透，牆邊特意空出了一大片空白牆面，正是校方準備用來展示學生作品的展示區。
李哲放下教具箱，第一時間走到窗邊，拉開窗簾，讓暖融融的陽光盡數照進教室。
“這個教室條件太好了，採光、空間都剛剛好，孩子動手編織視野特別好。”李哲環顧四周，忍不住讚歎道。
“是啊，校方真的特別用心。”蘇曼一邊擺放教具，一邊輕聲說道，“專門為我們騰出來的專屬教室，看得出來是真心重視非遺美育。”
幾人迅速分工佈置課堂。李哲快速拆開教具箱，按照每桌的人數，整齊擺放好軟篾、墊板、安全剪刀、固定棉線，每一套物料都擺放得對稱規整，整齊劃一。蘇曼除錯教室的多媒體裝置，點開課前準備好的課件，螢幕上瞬間跳出青竹遍野的洛南竹海畫面，清新雅緻。
林曉雅舉著相機，靜靜站在角落，拍攝著教室佈置的細節、窗外的春日校園，將所有籌備畫面一一收錄鏡頭裡。
沒過多久，下課鈴聲清脆響起。
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