忙碌間隙，趁著人流稍有稀疏，幾人快速交替休息、補位，簡單交流著現場情況。
周航灌了一口礦泉水，擦了擦嘴角，難掩興奮地說道：“太火爆了！這才開場半小時，報名人數都快四十個了，比我們去年一整天招新的人都多！”
“口碑積累的結果，都是實打實的認可。”阿哲放下相機，看著熱鬧的攤位，眼底滿是溫柔笑意，“很多新生都是特意慕名而來，提前瞭解過我們的美育展和社團成果，不是盲目跟風報名，生源質量比往年好太多了。”
林溪剛結束一輪舞臺展演，走回攤位，指尖還帶著淡淡的竹香，語氣篤定：“展演效果很好，傳統技法加創新作品的展示，讓大家直觀感受到了竹藝不老舊、不枯燥，既有傳統文化的底蘊，又有貼合年輕人審美的新意，這也是我們新學期課程升級的意義。”
孫曉雅快速清點了一遍體驗物料，輕聲說道：“體驗材料消耗得很快，小燈籠和小兔子的半成品已經用掉大半了，我這邊還有備用存貨，隨時可以補上，不會影響體驗。”
“報名資料我即時更新著。”浩浩盯著電腦螢幕，指尖快速滑動，精準播報資料，“目前有效報名四十二人，其中三十五個純零基礎，七個有一點手工基礎，暫時沒有特長突出的學員，後續可以重點觀察體驗課表現。按照這個趨勢，上午就能報滿預留的六十五個名額。”
梓軒微微頷首，快速敲定後續安排：“那我們把控好節奏，優先細緻接待，不急躁、不敷衍。報滿名額後，後續諮詢的同學統一登記候補資訊，備註清楚聯絡方式和興趣方向，開學第一週體驗課結束後，根據課堂表現擇優補錄。”
就在幾人快速對接工作時，一群穿著教師制服的身影緩緩朝攤位走來，德育處王主任、美育組李老師並肩走在前方，身後跟著幾位前來觀摩交流的外校美育老師，一行人步履從容，目光始終落在竹韻工坊的攤位上。
遠遠看到一行人，梓軒立刻低聲提醒眾人：“老師過來了，還有外校的觀摩老師。”
眾人瞬間調整狀態，收斂鬆弛的姿態，依舊保持溫柔從容的笑容，各司其職，有序接待圍觀新生，一舉一動沉穩得體，盡顯標杆社團的素養。
王主任走到攤位前，看著眼前熱鬧有序、質感十足的攤位，又看了看八人從容專業的模樣，眼底滿是欣慰，笑著開口誇讚：“不錯不錯，狀態非常好！佈置用心、流程規範、服務耐心，不愧是我們學校的重點美育標杆社團。”
李老師連連點頭，目光掃過展板、課程資料、報名臺賬，語氣滿是認可：“我剛繞操場看了一圈，所有社團裡，就你們的體系最完整、成果最紮實、氛圍最好。有傳承、有創新、有教學、有成果，這就是我們美育教育最想看到的樣子。”
幾位外校老師紛紛湊近觀賞展板和竹藝作品，不時低頭交流，滿眼讚歎。
“洛南中學的竹藝美育做得太成熟了，學生自主搭建的課程體系，比很多專業社團都規範。”
“這些創新竹藝作品審美太好了，把傳統非遺和現代文創結合得恰到好處，很有借鑑意義。”
“學生的綜合素質也很高，待人接物從容有禮，講解專業細緻，看得出來是長期沉澱、認真打磨的成果。”
一位外校美育老師看向梓軒，笑著問道：“同學，你們的四級階梯美育體系，是否有完整的課程教案和教學臺賬？我們後續想借鑑學習，開展本校的竹藝美育課程。”
“有的老師。”梓軒從容應答，不卑不亢，“我們兩年間積累了完整的課程教案、分層教學課件、學員成長臺賬、活動紀實資料，所有資料都是標準化歸檔的。後續我們可以透過校際交流，共享課程資源、教學經驗，互相學習、共同進步。”
“太好了！”那位老師眼前一亮，格外欣喜，“早就聽說洛南竹韻的美育模式做得出彩，今天親眼所見，果然名不虛傳！”
王老師看著從容應答的梓軒一行人，笑著補充道：“他們這群孩子，全都是自主摸索、自主運營，課程體系、教學模式、社團管理，都是一步步自己打磨出來的，老師只做輔助指導，能做到現在的規模和成果，特別難得。”
“太了不起了，一群高中生能把非遺美育做成市級參評成果，屬實讓人佩服。”一眾老師紛紛稱讚。
聽著老師們的認可，周航站在一旁，心裡又驕傲又踏實，腰板挺得更直了，臉上的笑容愈發燦爛。朵朵聽得眉眼彎彎，悄悄抬眼看向身邊的夥伴，眼底滿是自豪。
簡單觀摩交流過後，王主任叮囑道：“你們繼續好好開展招新，穩住狀態，後續市級美育評選的相關資料，學校會全力配合你們整理申報，好好把握機會。”
“謝謝主任！謝謝老師！我們一定會全力以赴！”八人齊聲應答，聲音清亮整齊，充滿少年底氣。
老師們笑著點頭，繼續前往其他社團攤位觀摩。
老師離開後，緊繃的氛圍稍稍放鬆，周航長長舒了口氣，小聲感慨：“每次被老師和外校前輩誇獎，都覺得所有的辛苦都值了！”
“這都是我們一步步踏實做出來的成果，底氣都是自己攢的。”孫曉雅溫柔淺笑，輕聲說道，“從懵懂摸索到規範化運營，每一步成長都看得見。”
人流依舊絡繹不絕，炙熱的朝氣籠罩著整個攤位。
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