“你怎麼說？”
“我說你不也是國王嗎。他說我這個國王是蓋章的，他是做事的。蓋章的和做事的，能一樣嗎。他想了想又說——不對。他填海，我蓋章。我們兩個做的事不一樣，但都在蓋。他在海平面上蓋，我在鐵絲網裡面蓋。他蓋的是樓，我蓋的是章。”
“你爸對這個李晨評價很高。”
“他沒見過李晨本人。彭姐姐告訴他，李晨是南島國的安全顧問。他說一個安全顧問能讓女王簽字把特權廢了，能讓養老金統一標準，能讓大學不收學費——這個安全顧問乾的活，比他這個國王有意義。他說南鑼國的國王幫軍閥蓋章，南島國的安全顧問幫窮人蓋章。”
白潔坐在下鋪，把那件嬰兒連體衣疊好放進旅行袋最底層。
窗外傳來叉車倒車的提示音，滴滴滴響了好一陣。
陽光從窗戶照進來，落在她手背上，手背上的皮膚被南鑼國的太陽曬得微微發黑。低頭看著自己的手，沉默了片刻。
“你剛才說李晨。你覺得他是個什麼樣的人？”
“我不知道。我沒見過。但我爸說他是個‘神人’。他說在太平洋上填海建島的人很多，但能讓女王和搬磚工領一樣養老金的人，全世界只此一個。他還說這個人的太爺爺是個大地主，後來敗光了家產，銀子埋在井底被挖出來了。一個敗家子太爺爺的重孫子，把敗掉的家產十倍百倍地賺回來了——但他不留給自己的兒子，全分給陌生人的孩子。你說他是不是傻？”
“不傻。他知道錢留給兒子只能富一代，把制度留給國家能富好幾代。你爸說他太爺爺敗光過家產——大概就是敗過一次，才知道怎麼守。”
朱盈盈從上鋪跳下來，盤腿坐在白潔對面的椅子上。
“白潔姐，你有沒有想過，如果這個李晨知道你是白正堂的女兒，會怎麼樣？”
“不會怎麼樣。白正堂在南鑼國是個人物，在南島國只是個學生家長。他送我來讀書，跟老劉叔送劉小雨來讀書，沒有任何區別。你爸也沒見過他，但不妨礙你爸說他是個神人。神人不用見面，你看到他做的事就夠了。”
“你看這間宿舍，集裝箱改的，牆是鐵皮，窗戶是鋁合金。但在南鑼國，這已經是豪宅了。我爸的別墅窗戶是塑膠布封的，冬天灌風，夏天進蚊子。這裡的集裝箱宿舍不漏風不進蚊子。你站在視窗能看到工業園的廠房，能看到椰子樹上掛著的青椰子。你在鐵絲網裡面能看到什麼？”
“能看到木瓜樹探出鐵絲網。”
“對。你爸說樹根在裡面，果子在外面。現在你出來了，你的果子要結在外面了。”
下午，預科班第一堂課——南島國社會發展史。
老師是個三十多歲的女人，穿著一件洗得發白的工裝襯衫，袖口捲到手肘。
在黑板上寫了三個字——“陳玉蘭”。然後轉過身來，雙手撐在講臺上。
“我叫陳玉蘭。以前在希望島工地上開叉車，後來去南島國教育部當了公務員，再後來被曹部長叫來給你們上這門課。曹部長說——你開過叉車，你知道這個國家是怎麼從地基開始建起來的。你去給預科班的學生講，講得比任何一個教授都好。我說我連大學都沒念過，怎麼當老師。她說你開叉車的經歷就是最好的教材。”
“所以我今天不講理論，不講資料，就講我自己。我是南島國本地人。南島國以前是個漁村，十萬人口，沒有工業，沒有大學，沒有醫院。女人生孩子在草棚裡生，男人出海打漁，打回來的魚換不了幾個錢。後來有個人來了——他叫李晨。他來的時候坐著一艘破漁船，碼頭上連一條水泥路都沒有。他跟我說他要填海。我說你在太平洋上填海，你是不是瘋了。他說我沒瘋，我只是想讓這個島上的人有地可種、有房可住、有學可上。”
“後來呢？”
“他先填海，填出了工業園的地基。然後建電廠，拉海底光纜，修淨水廠。工業園第一批廠房交付的時候，我在工地上開叉車。我把第一臺鍍膜機從碼頭運到百合子的產線車間，開了很久的叉車，手都在抖——不是緊張，是激動。我知道這臺鍍膜機運進去，南島國就能自己生產光學鏡片了。以前這些東西全要從日本進口，貴得要死。現在我們自己造，成本降了不知道多少。”
朱盈盈舉手。
“陳老師，你開叉車的時候，有沒有想過自己有一天會站在講臺上？”
“沒有。我以為我這輩子就是開叉車的。開叉車沒什麼不好，但站在講臺上能看到更多人。我不是為了當老師才開叉車的，是因為開了叉車，才知道這個國家是怎麼建起來的。我現在講社會發展史，不是在講課本上的東西——我在講我自己。工業園的每一棟廠房我都進去過，淨水廠的每一根管道我都看著它們裝上去，海底光纜的登陸點我去過好幾次。這些不是理論，是我的經歷。”
下課鈴響了。
朱盈盈和白潔走出教室，站在集裝箱教室外面的走廊上。
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