一週後，502基地迎來了特殊的客人。
高衛國帶著193團的主要幹部，來到藍軍基地參觀學習。
林虎、龍豹等人親自接待。
“高團長，歡迎。”林虎敬禮。
高衛國回禮，然後開門見山：“林教官，我們這次來，是來取經的。想看看你們的訓練，聽聽你們的經驗。”
林虎笑了：“互相學習。你們有你們的優勢，我們有我們的特點。”
他帶著高衛國一行人，參觀了基地的訓練設施：模擬城市、多地形訓練場、電子戰實驗室、指揮模擬中心……
每到一個地方，紅軍幹部們都看得非常認真，不斷提問。
“這個模擬城市，是用來訓練城市戰的？”高衛國問。
“不完全是。”龍豹解釋，“主要是訓練偽裝滲透和社會工程學。我們的隊員要學習如何在城市環境中隱藏自己，如何獲取情報，如何在不暴露身份的情況下完成任務。”
“社會工程學？”
“就是利用人的心理弱點獲取資訊或達成目的。”龍豹說，“比如偽裝成維修工進入目標建築，或者透過閒聊從目標人物那裡套取情報。”
高衛國若有所思：“這在敵後作戰中確實很重要。”
參觀到電子戰實驗室時，紅軍幹部們更加感興趣。
“這就是你們干擾我們通訊的裝置？”通訊營長問。
“其中一部分。”林虎說，“其實電子戰的核心不是裝置多先進，而是戰術和時機。知道什麼時候干擾，干擾哪個頻段，干擾多長時間。”
他調出一段演習錄影：“看這裡，我們干擾你們炮兵通訊的時間點，正好是你們準備開火的前三十秒。這個時間點選擇很關鍵——早了，你們會察覺；晚了，炮彈就打出去了。”
通訊營長恍然大悟：“原來如此。我們一直以為電子戰就是開機干擾，沒想到還有這麼多講究。”
參觀結束後，雙方坐下來進行深入交流。
高衛國問了一個核心問題：“林教官，你們研究紅軍戰術，是怎麼研究的？為什麼能那麼準確地找到我們的弱點？”
林虎看向龍豹。
龍豹開口：“我們花了兩個月時間，專門研究紅軍。不是泛泛地研究，而是深入到每一個細節：你們的訓練大綱、演習記錄、指揮員決策習慣、部隊文化傳統……”
“比如，我們發現紅軍裝甲部隊在過彎道時，車輛間距會下意識縮小。這是因為駕駛員擔心掉隊。我們就利用這一點，在彎道設伏。”
“再比如，紅軍指揮員在壓力下容易保守，傾向於收縮防禦。我們就用襲擾戰術不斷施壓，迫使你們收縮，然後打你們的收縮過程。”
高衛國聽得心驚：“你們連我們的心理都研究？”
“戰爭是人與人的對抗。”龍豹說，“不瞭解對手的心理，怎麼打贏？”
交流持續到深夜。
紅軍幹部們記了厚厚一本筆記。
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