突然，樂聲再次爆發。“大戰”段落來了！魚舟右手大力度掃弦，左手同時猛推琴絃，奏出如山崩地裂般的巨響。他的雙臂劇烈運動，指法快到只剩殘影，額上滲出細密的汗珠。寬大的琵琶面板成了鼓面，魚舟的用指甲擊打面板發出“嗒嗒”的戰鼓聲，又用指關節叩擊琴絃製造出刀劍格擋的“鏗鏗”聲。一位外國女士驚得微微張嘴，手不自覺地攥緊了裙襬。
“我感覺長矛刺穿了我的胸膛，我緊緊抓著那柄長矛，想拔出去，但沒有力氣，沒有一點力氣。可另一柄長矛，已經從我的腰子扎進去。”
“我穿了一身重甲，可箭矢太多了，射進了我的眼睛裡。”
“你們的下場都不錯，我是被馬蹄踏死的，很多很多的馬蹄。”
“我是被石頭砸死的！”
“我是被巨大的木頭碾死的。”
“我是摔了一跤，就被自己人踩死了。”
高潮之後，是驟然降臨的死寂。
最後一個音符落下，魚舟的右手停在半空，指尖微微顫抖。樂曲到此處結束了，魚舟長長吐出一口氣，緩緩睜開眼睛，嘴角微微泛起笑意。全場整整沉默了十秒鐘，然後，掌聲像潮水一樣湧起。幾位外賓站起身來，眼中閃著光，拼命鼓掌。然後是所有人，都笑了起來鼓掌！這是今天最熱烈的一次掌聲，經久不衰。
年輕的琵琶演奏家魚舟，放下琵琶，站起身來，輕輕喘了一口氣，嘴角露出微笑，對著那些神情各異的觀眾微微鞠了一躬。
“我練習二胡和琵琶的時間並不長，在龍國，我的水平屬於不入流，還完全發揮不出二胡和琵琶的真正的威力。但大家可以看到，即使是我這種不入流的演奏水平，依舊可以讓大家體會到一些兩種樂器的全能性和情緒感染力。
所以，我認樂器不分高低貴賤，僅僅是工具和載體。它是稱為我們手裡的長劍，或者是茶杯，就看我們如何去使用和對待。一切區分優劣的思維，都是人為的別有目的地強加，並不可取。
謝謝各位的聆聽！”
“好嘛！之前魚舟說自己平平無奇的時候，我還記憶猶新。今天又變成不入流了，這個詞在詞典裡，又要重新註解了。”
“魚舟老師這是貶低自己，抬高龍國的音樂界，為大我忘小我，格局真是不一般。”
庫柏，格魯伯他們幾位外國音樂家依然沉浸在剛才的震撼中，同時，他們也在思考著魚舟話裡的深意。他們來自不同國度，卻都是各自領域裡的行家。此刻圍坐在一起，言語間滿是興奮與好奇，探究和哲思。
庫柏大師感慨連連：
“我必須說，這首《十面埋伏》完全顛覆了我對‘敘事音樂’的理解。在西方，我們用交響詩，固定的主題、發展、再現。但這首曲子，它像一部沒有劇本的即興戲劇。你們注意到開頭的‘散板’了嗎？沒有節拍，卻有著驚人的張力，像一個將軍在懸崖邊踱步。還有那些突變的節奏，剛才是行軍的鼓點，下一秒就成了短兵相接的廝殺。我和交響樂團合作演奏過不少場面宏大的曲子，但那種的絕望感，這首曲子只用了一把琵琶就做到了。”
西塞爾還在震驚之中。
“我一直在看魚老師的右手。那樣快速、密集的重複音，在我們鋼琴上叫‘同音反覆’，需要手指極高的獨立性。可她用的是五個手指輪番彈同一根弦，這叫‘輪指’對嗎？而且還能控制力度從極弱到極強。更讓我著迷的是左手：推絃、揉弦、拉弦……我們鋼琴的音是‘死’的，按下去就是那個音高；但琵琶的每個音都可以被‘揉’出顫音、滑音，甚至帶哭腔的音色。中間那段模擬戰馬嘶鳴時，她左手推絃推到幾乎斷掉，那個尖銳的滑音……我雞皮疙瘩都起來了。”
指揮家格魯伯還沉浸在那曲子的金戈鐵馬的氣氛之中。
“你們都在說旋律和技巧，但我要說，這把叫做琵琶樂器簡直就是個微型打擊樂組！他彈‘戰鼓’那段時，直接用指甲面板像擊鼓；還有‘刀劍相擊’時，他讓兩根弦絞在一起，發出那種金屬摩擦的嘎吱聲。我甚至聽到了他用琴身共鳴箱模仿馬蹄踏地的低音。一把琵琶隨時切換角色：鼓手、號手、劍客、千軍萬馬……如果讓我拿一套定音鼓來配合，我都不知道該從哪兒切進去，因為他自己已經把節奏和色彩全都包辦了。魚老師說這把琵琶的全能性完全不在鋼琴之下，我是真的感受到了，他說的沒有錯。”
指揮家作曲家小施密特一隻手忍不住在膝蓋上方輕輕揮舞著，這是他聽到一首曲子讓他感覺興奮的小習慣。
“我關注的是‘留白’。全曲最高潮之後，突然靜下來，不是停，而是‘空’。然後只聽到極輕的輪指，像風裡的殘旗，像楚歌從遠方飄來。這種以靜寫動、以無聲寫有聲的手法，和倭國雅樂的‘間’很像，但琵琶表達得更直接、更悲壯。另外，這首曲子的結構是‘敘事’而非‘抽象’，有完整的故事線：出兵、埋伏、激戰、突圍、尾聲。它更像一部用聲音拍攝的史詩電影。龍國的音樂家真了不起，能把兩千年前的戰爭封印在一把五根弦的樂器裡。”
埃爾泰斯哈吉的習慣，是一種像醉酒以後的酡紅，這是他心情很愉快，或者很激動的表現。
“我一直在想，如果讓鋼琴或提琴來表現同樣的戰爭場景，需要多大的編制？而琵琶，一個人，一把琴，用技法模擬出戰鼓、號角、馬蹄、殺聲、甚至失敗者的嘆息。我從魚老師揉弦和大幅度滑動中聽出了‘悲愴’，像極了我們西方絃樂的情感表達。但不同的是，小提琴的揉弦是手腕在動，琵琶的揉弦是左手在琴絃上橫著走，幅度之大，讓我覺得他不是在按音，而是在‘抓住’聲音讓它變形。最打動我的，是最後那段，戰鬥結束，四野寂然，只剩下零星的馬鈴聲……魚老師使用了輕輕一個泛音，像魂魄飄散。所有人都屏住了呼吸。這是神來之筆，讓人驚歎。”
被震撼到的，不止那些外國人，連龍國人也是和那些外國人的表情沒啥兩樣。外國人沒聽過，龍國人也沒有聽過啊！
琵琶！他們知道，當然也聽過，可琵琶是這麼吊的樂器？他們怎麼不知道！
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