任盈盈：“我們宣傳部是否要去河套、西域、蘭州、茶卡鹽湖等地？”
陳朔：“必須去，日後各級政府單位，必須要有宣傳部。且是領導班子。政策的解讀、俘虜的教化、百姓的掃盲、偏遠地區可以搞一個騎兵隊。
當然此騎兵隊和我們真正的騎兵不一樣，我們的樣板戲、話劇、戲曲、舞蹈以及你們新出的一些小品、相聲等等可以去偏遠地區進行表演。
當然，其中的掃盲等等要配合教育部。”
蕭舒然：“我們教育部計劃五年內在各大城池都開設學堂，爭取”
陳朔直接抬手打斷：“不行，說實話啊！大明太祖真的是再造中華，在他和成祖的時代，社會全面發展，幾千年來，大明的掃盲做的最好。無數的孩童都可以讀書識字。各地都有孤寡老人的居所。
只是後期被文官集團，被那些各地家族反撲，成為他們自己撈錢的存在。我們打下的地盤，就算河套的歸化城都有學堂。西域我們控制的大城市，打下來除了駐守外，就是要將當地最豪華的府邸改造為學堂。
如今我們有很多優秀的老兵去了地方上，在各大農村。他們已經主宰一方，但他們最大的難題就是本地的宗族和規矩。所以教育要跟上。
過去很多農村的學堂都已經被霸佔，只能是有錢的家族蓋的學堂。因此你們要做的就是在未來五年內給我在多少農村，多少貧困地方建設學堂。
該給你們的經費會給，我知道蕭部長你想說什麼。”
此時蕭舒然想開口，可陳朔一點面子不給。
“第一就是教師的問題。可以弄一些政策。綜合學院有很多學子出來，沒有經過考核的，讓他們去，三五年時間可以直接回來。給予好的待遇。
還可以對外招聘，就按照偏遠艱苦崗位，五年，五年後回來。
第二，教材問題，大明現有的很多教材很好。朔風綜合學院這麼多年，有很多的研究。讓那些老教授們去給我集中編寫。至於他們樂意不樂意。告訴他們。
編寫的封面和第一頁，標註他們的名字和生平。我想他們應當不會放過這個機會吧？”
文履鼓掌大笑：“此計甚妙，留名，還有生平，誰編纂出來的，那就是眾人之師，就是無數學子的師長，甚至會千古留名。妙哉妙哉”
陳朔沒搭理他繼續道：“第三，之前在朔風綜合學院裡，有一個師範專業。在五年內，蕭舒然你負責，師範專業獨立出來，就叫朔風師範大學。獨立出來。
日後我們朔風的所有教育師資主要是這個大學出來的。
當然，目前我們的力量薄弱，經費也沒那麼多。我們搞一個義務教育，尤其在農村地帶，三年，算了，五年吧。所有的孩童無論什麼原因都必須讀書。五年後管不了了。
五年時間，所有的學費我們負擔。朔風給經費。可五年後，繼續讀書這塊，就看他們自己。等後續我們的錢多了再說吧”
文履皺眉：“主公，五年？那個費用，還有各地的百姓若是不願意讓孩子入學？”
“義務？什麼是義務？不去也不行，不願意，問問他的腦袋硬，還是我的刀硬”
這個大家就沒得反駁了。事實上，大家聽陳朔在這裡說，不就是因為陳朔的刀子硬麼？這個才是世界的本質。
蕭舒然深刻點頭，剛剛她就一直在記錄：“那我知道了，我們回去後就進行修改，爭取在會議召開期間拿出完整的方案來”
陳朔此時看向坐在不遠處的一個人：“衛生部趙濤，你來說說吧”
趙濤很謙卑：“是這樣的，原本我們計劃在各大城池建設醫館，可剛剛聽到主公的話語，我們才發現方向有些錯誤。我們應該將大部分的資源朝著各地的農村去傾斜。
我現在才理順當年主公要建設醫學院的原因，不僅進行短期培訓班，還要師父聯合師叔們編纂簡單易懂的醫書，我們會朝著這個方向去做”
陳朔點頭：“醫學和教育這兩個方面可是事關重大，必須有人才的培養。過去那麼多年我們做了那麼多。就是為了有朝一日全部散出去。
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