《華山留守弟子:西北稱王滅韃靼》第643章 一手槍杆子,一手筆杆子(2)

作者:雪夜漫步行·1個月前

寧安,這就是日後你要面對的人。

這就是為何你父親我那些年不得不殺雷克,不得不殺程公。他為我取字,我們在西北只是一個有一點小勢力的軍頭的時候,他就帶著自己的弟子到來。

我們開始不得不用他們,我們沒人可用,培養的孩子需要時間。所以我們有了招賢令。

可當那些孩子逐漸長大,我培養的人開始進入我們的體系,他們慌了。一次次的朔風大事件,我在逐步的清理。

哪怕如周良,我發現原來的人真的不適合我們他們想要的我給不了。”

“那父親,難不成就是死局嗎?”

“不,其實大家都陷入了一個誤區”

“誤區(誤區)”

“對”

陳朔看著他們:“你們難道不覺得歷史上這麼多皇帝他們不清楚?比如那嘉靖多厲害,可他最後也只能做什麼呢?只能去做扶持嚴嵩他們,然後互相制約。

或者就是文武制約,或者就是任用閹黨。

平衡遲早會被打破,遲早會陷入另外一方的強大。大明用閹黨,甚至千年來,閹黨最厲害的除了東漢末年的十常侍外。

就是唐朝中後期,大太監有軍權,可以廢除皇帝。宋朝太監沒什麼權勢。那會是文官一家獨大。

而大明從成祖後,皇帝式微,開始重用閹黨廠衛和文官集團抗衡。但事實上,皇帝一倒臺,一切都白搭。

我沒有用過閹黨,甚至我都不準備用這種泯滅人性的存在。

第一、文官集團舊人我基本上不會用,我會限制和逐步清除他們,利用教育,從小學、中學到最後的大學我會著重參與。教育一齣問題。一切都白搭。因為人家們有源源不斷的後備人才。

而我們自己培養出來的人才,他們會對這個國家和民族有真正的認同感,有自己的理想和榮耀。而不是單純為了一家一姓可以去賣所有人人。

第二,文武分開,不存在文官統領武將,也不存在武將可以參政。可以互相配合協助,但不能出現任何勢力凌駕對方的存在。

第三,制度嚴格,無論是對文官的考核,亦或是對武將的考核,都要形成常態化。強化監管,無論是我們的廉政院亦或是三司會審,必須嚴格要求。

第四,取締特權,除了軍隊不納稅外,當班官員更根據實際俸祿不納稅,其餘所有人人都要納稅。

第五,土地改革。每個王朝超不過三百年,最直觀的感受就是土地兼併嚴重,百姓活不下去,就開始造反,就開始王侯將相寧有種乎。殺的這片土地血流成河,死了很多人。階級開始洗牌。在開始下一次的輪迴。

第六、改革科舉,不再是現有的八股取士,也不會由那些文官給我來一個什麼主考官之類的。我會逐步進行改變。科舉成為一個高階考試,考試通過後,而不是什麼舉人、進士之類的。

而是各部門,各省統一考試取材。當然了,其中的監管必須嚴格,軍方會參與。

第七、那就是你們非常關注的,文官集團後來的擴大化,無論怎麼取士,曾經的貧窮,一旦開始貪腐,就停不下手。所以這就是前幾年我設立宣傳部,如今的文化院。很多人不理解,覺得就是給百姓們,給軍隊表演節目。

宣傳一些政策。錯了啊!我問你們,為何史書寫的記錄的都不詳細?為何那些官員可以在後世抹黑真正有作為的皇帝,而那些無作為的卻被他們稱呼為明君?

你們覺得是因為什麼?”

陳寧安一下愣住了,隨即他磕磕絆絆說:“那些書裡,還有那些大儒們,額”

突然他感覺到了不對勁。

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……

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