趙小天氣得渾身發抖，卻又拿他無可奈何，只能恨恨地坐下，嘴裡唸叨著：“無組織，無紀律！”
周圍的同學也都噤若寒蟬，顯然對這個胡強十分忌憚。
沈凌峰的眼睛卻亮了。
他用手肘輕輕碰了碰趙小天，壓低聲音問道：“班長，這傢伙怎麼回事？”
趙小天還在氣頭上，但礙於剛吃了人家的飯，只好沒好氣地解釋道：“他就是胡強，我們學校最有名的刺頭！腦子笨得要死，從一年級就開始就留級，上三年級的時候就一共留了四級了！今年他都十四歲了，校長看他這麼大個人還跟二年級升上來的小同學混在一起不像話，才勉強讓他升到四年級的。”
“他家裡沒人管嗎？”沈凌峰追問。
“管？怎麼管！他媽生他的時候就沒了，他爸在採油機廠上班，忙得腳不沾地，他奶奶年紀大了，也管不住他。這傢伙天天逃課去外面瞎混，跟社會上那些小流氓沒什麼兩樣！考試從來就沒及格過，老師們都拿他沒辦法，說他就是茅坑裡的石頭，又臭又硬！”趙小天一臉的鄙夷。
茅坑裡的石頭，又臭又硬……
老師們拿他沒辦法……
勉強讓他升級……
這幾個詞像一道閃電，瞬間劈開了沈凌峰腦中的迷霧！
對啊！
我怎麼沒想到！
他之前陷入了一個思維誤區。
他想利用“天才”的身份，走捷徑，儘快脫離學校這個牢籠。
可結果呢？
他被貼上標籤，被校長和老師重點“關照”，一舉一動都在別人的監視之下。
這哪是什麼自由，這分明是給自己套上了一個更顯眼的枷鎖！
可是，要是反過來呢？
如果他不像現在這樣表現得乖巧懂事呢？
讓他變成第二個胡強，肯定不現實。
畢竟一個“天才”，短時間內就門門考不及格，是個人都會覺得有問題。
但要是變成一個讓所有老師都頭疼、可又不捨得放棄的“刺頭天才”呢？
一個讓所有老師都頭疼，天天想批評，可每次看到成績單又硬生生把話憋回去的天才。
一個讓他們覺得食之無味，棄之可惜，最終只能睜一隻眼閉一隻眼，只要不捅出大簍子就隨他去的“特殊學生”。
這不就是變相的自由嗎？
相比於當一個被捧在手心的“天才”，這種“刺頭天才”的身份，簡直是一件完美的隱身衣！
沈凌峰心裡清楚，再過幾年，那場席捲一切的浩劫就要來了。
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