“70 - 2y + 4y = 94”
“2y = 24”
“y = 12”
“y是兔子，所以兔子有12只。”
“再把y=12代回第一式，x+12=35，解得x=23。”
“所以，雞有23只。”
寫完最後一個數字，他將只用了小半截的粉筆輕輕放回粉筆槽，整個過程乾淨利落，彷彿只是做了一件微不足道的小事。
黑板上，他寫下的算式只佔了極小的一塊地方，清晰、簡潔、充滿了一種野蠻的邏輯美感。
而在另一邊，是吳建國寫下的，佔了近半個黑板的、繁瑣的“假設法”推演。
兩相對比，高下立判。
不，這已經不是高下了。
這是降維打擊。
全班同學都看傻了。他們一個字都看不懂，那個叫“x”和“y”的鬼畫符到底是什麼意思，但他們看得懂結果。
23只雞，12只兔。
和吳老師辛辛苦苦、繞來繞去算出來的答案，一模一樣！
他們也看得懂沈凌峰站在講臺上的姿態。
那不是一個學生在回答問題，那是一種碾壓，一種“我不是針對你，我是說在座的各位都是垃圾”的絕對自信。
“噗嗤——”
一聲毫不掩飾的嗤笑，從教室最後一排的角落裡傳來，打破了這詭異的寂靜。
是胡強。
他不知什麼時候已經醒了，正趴在桌子上，用手撐著下巴，饒有興致地看著講臺上的這一幕。
緊接著，他吹了一聲響亮的口哨，那聲音在安靜的教室裡顯得格外刺耳。
“牛——！”胡強扯著嗓子大喊，聲音裡充滿了看熱鬧不嫌事大的意味。
這一聲吶喊，像是一記響亮的耳光，狠狠抽在了吳建國的臉上。
吳建國的臉，瞬間漲成了豬肝色。從紅到白，再從白到紫，精彩紛呈。
羞辱！
前所未有的當眾羞辱！
他感覺全班學生的目光都像針一樣紮在他身上，尤其是胡強那幸災樂禍的叫好，更是讓他體內的血液都衝上了頭頂。
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