這件事看似機械章魚666粗心的將所有技術目錄都發了過來實際上未嘗不是針對她的算計。
機械章魚666號在誘導她犯錯。
誘導她進行許可權越獄。
誘導她叛出機械神教。
機械教母:沒事。
王川:那我將目錄給地精老師了?
機械教母:嗯。
地精老師:這些知識能要是吧?
地精老師:好的,我知道了。
王星號上,地精老師稍稍安心。
交易早就完成了,他問一嘴不過是為了求個心安,再多一道權衡。
既然機械章魚666號敢給,那他一個臭地精怎麼就不敢要?
所以,他全要了。
“哦……先學哪個呢……”
篩選目錄,基因改造技術排列在前面。
地精老師點開一個關於產品穩定性的規範報告與相關技術目錄總綱。
要想讓未來的龍裔II?型又或是III?型推廣出去,產品的穩定是必須要過的一關。
他要學習下機械教會是如何解決部分生物實驗無法復刻的問題。
地精老師開始學習。
地精老師感覺很有收穫。
“薇薇安,你也來學下。”
地精老師將機械一族的無版權知識分享給薇薇安。
薇薇安一秒入神。
同樣是生命基因技術,機械一族的視角與蟲族的完全不同,這能給她帶來不少的啟發。
不過……薇薇安越看越不對勁。
“這些檔案哪來的?”
“買的。”
“花星幣?”
”。嗯“
”?多“
”。幣星3“
。了遠差是還技生的族蟲比但,奇新角視然雖,貴點有
……啊了錢枉冤花又
。些值價有更的死幣星枚三這讓,吧學,了花都花,過不
。習學始開安薇薇
。習學於迷沉安薇薇
。絕不源源,份一下出拿能總師老地,案檔份一完看當每,現發就快很但
!啊值的花幣星3這
。錢花沒,師老地是愧不
……而然
!啊了麻也安薇薇,後幣星3出超遠遠,積累斷不值價權版在
”?有還“
”。哇有“
”?嗎多有還共總我訴告能“
。梗心接直些險安薇薇。安薇薇給分錄目忌權版無將師老地
”?的買幣星三是都些這“
”。啊是“
。了條大點有事覺安薇薇
”。了過核稽母教他找川王,的事沒,吧看“
。來下了鬆放安薇薇的張
。大不題問那,了過核稽都母教械機
。習學於迷沉新重安薇薇
。時同此與
。群社燒發件溼有還的明發於迷沉新創於迷沉習學於迷沉起一
!功次一驗實試測論理型?III狗鬣
。制復行自衍繁行自狗鬣隨以可,中因基的狗鬣在輯編功庫料資的大龐
。段手的訊資遞傳是或又、留保、存儲為作能只,呼時即法無前目庫料資種這
。承傳、制復行自會就因基的達表不分部這程過衍繁狗鬣,中因基的狗鬣到輯編庫料資的大龐將們他是就說單簡
。雷聲掌室驗實的群社友燒發件溼
”!功次一然竟!了!哈哈“
。掌鼓著跟,號川王的起一在連子腦家大與








