荀況的關注和指點，在這個學宮裡，就是最稀缺、最頂級的“果子”。
這些學子寒窗苦讀，就是為了爭奪這顆“果子”。
現在，自己這個連字都不認識的外來者，突然分走了一大塊“果子”，他們自然會感到恐慌。
自然會跳出來呲牙，試圖用他們最擅長的東西——也就是那些書本上的名字，來證明自己不配，從而將自己趕走，保住他們的資源。
這很合理。這就是猴群護食的本能。
既然明白了對方的邏輯，石猴便覺得沒有生氣的必要。他不需要向這些“護食的猴子”證明什麼，因為他要找的是那個“種果樹”的人。
石猴沒有反唇相譏，也沒有動用他那恐怖的武力。他只是靜靜地站著，等待這些學子把話說完。
這種毫無反應的沉默，反而讓那幾名學子感到一種莫名的挫敗感，彷彿他們蓄滿力氣的一拳打在了空處。
“汝……汝莫非是個聾子？”齊國學子見石猴不答話，惱羞成怒，伸手便欲去推搡石猴的肩膀。
“住手。”
一道沉穩而威嚴的聲音從高臺後方傳來。
眾人回頭望去，只見荀況穿著一身整潔的深色長袍，在兩名執役的跟隨下，緩步走入院中。
“荀卿！”數百名學子立刻停止了喧譁，齊齊躬身行禮。
那幾名攔路的學子也趕緊收回手，退到一旁，神色恭敬中帶著幾分惶恐。
荀況走到石猴與那幾名學子中間，目光掃過剛才發難的齊國學子。
“吾方才在內室，聽聞爾等在此盤問這位壯士讀過何書。”荀況的聲音不大，卻清晰地傳遍全場，“爾等以為，讀過六經，便能明曉天下之理乎？”
齊國學子額頭滲出冷汗，結結巴巴地答道：“回……回荀卿，弟子以為，先賢之理皆載於典籍之中。若不讀書，何以明理？”
荀況搖了搖頭，目光變得深邃。
“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。”荀況緩緩念出自己的主張，“學至於行之而止矣。行之，明也。”
他轉過身，看著石猴。
“這位壯士雖未讀過《詩》《書》，但他行於亂世，親眼見過了生民之苦，親身經歷了世道之艱。他腦中所思之理，是從這天地間的真實現狀中得來的，而非從故紙堆裡抄來的。”
荀況再次看向那些學子，語氣加重了幾分。
“爾等終日捧著竹簡，滿口仁義，卻連學宮的大門都未曾出過幾次，不知農夫如何耕種，不知流民如何果腹。
爾等讀的書，不過是死物。若不能將書中所學用於這亂世之行，讀再多書，也不過是兩腳書櫥罷了！”
學子們被訓斥得面紅耳赤，紛紛低下頭，連大氣都不敢喘。他們怎麼也沒想到，荀卿竟然會為了一個連字都不識的野人，當眾如此嚴厲地訓斥他們。
這種偏愛，讓他們心中咬牙切齒，卻又無可奈何。荀卿乃當世大儒，他的話便是在這學宮裡的鐵律，誰敢反駁？
