即便是現在也是不停的改變，哪有一成不變的規矩。”
聽到這番話，其他人均表示認同，紛紛點頭。
老媽這時好奇地問道：“你在學校都忙些什麼？不學習嗎？你跟媽說說你都幹了什麼？”
楊皓趕緊說“怎麼不學習，其實做這些也是一個學習過程，要學好多東西才能完成作業，這也是作業的一種。”
這必須給老媽解釋清楚，要不然老媽又該多想，認為他不務正業，只知道玩耍。
楊皓繼續說：“在學校，除了課本上的東西，老師都會佈置這種作業。
一開始我想做自然科學類，可是那個需要的知識是我現在不具備的，所以老師建議我做人文社科類，明白嗎？
都是有指導老師的，老師會根據你的學業水平和你的知識儲備選定方向。
你知道嗎？有的學生是從小學開始就做一個專案，一開始簡單，隨著知識的增加，就往更加深入的做，一直能做到大學。
當然好多小孩中途沒興趣了就放棄了。
跟咱們的興趣班差不多一個意思，有興趣可以一直學，甚至大學就報考這個專業。”趙磊點頭確認楊皓說的話沒錯。
姑姑也好奇的問道：“你做了幾個？你這個初中生弄得跟研究生似的。”
“我就做了兩個，一個是音樂，一個是電影。”楊皓回答道。
趙磊心裡又開始吐槽，你還做了足球呢，還用你的知識賺錢。
姑姑接著問“怪不得你唱歌感覺挺專業的，音樂做了哪些？”
楊皓回答道：“其實這種作業工作流程都差不多，一般從瞭解音樂史開始：瞭解不同時期和地域的音樂發展歷程。
再懂一些基礎理論：如基本樂理、視唱練耳、和聲學、曲式學等。
如果有興趣還可以學一些專業技能：聲樂：發聲技巧、歌唱技巧、聲樂作品演唱等。
器樂：樂器演奏技巧、不同風格樂曲的演奏等。
作曲與編曲：創作和編排音樂作品的知識和技能。”大家一陣驚訝，紛紛說道，你這在國內基本上跟音樂學院的學生學的差不多了。
楊皓解釋道：“美國的學校從小學就有藝術教育如音樂、戲劇、表演這些，只是沒那麼專業。就為了培養學生的興趣和愛好。”
趙磊都懶得心裡吐槽了，你為了學音樂還弄了個工作室。
趙智勤緊接著問“那影視呢？”
“電視劇我沒太瞭解，主要專注的是電影領域，電影這種專案產業鏈比較長，用到的工種比較多，”
楊皓回答道：“一開始我只是跟大衛·波德維爾和托馬斯·埃爾塞瑟討論電影史和理論方面的內容，並沒有考慮太深入。
沒想到還挺有意思，開始逐漸深入瞭解。費老勁了，越深入需要的參考資料太多了”
在場的眾人紛紛點頭表示認可，儘管有人認為楊皓的看法或許有些片面，但總體上大家對他所表達的專業見解持肯定態度。
楊皓接著說“真人電影只要跟著製片人，基本上都能把一部電影的全套工作流程看完。
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