“你到底在想什麼？表情跟演川劇變臉似的。”
張銘看著她那雙寫滿了“別想矇混過關”的眼睛，知道自己是糊弄不過去了。他想了想，還是決定將自己的煩惱，選擇性地分享給她。
“小蘇姐，”他壓低聲音，“我在想，有沒有可能，在學校外面，搞一個我們自己的實驗室。”
蘇曉雯愣了一下，隨即也壓低聲音，開始極其認真地，從現實角度為他分析。
“難度很高。首先是場地，需要滿足通風、水電、廢液處理等一系列標準；其次是裝置，最基礎的一套下來，價格都是天文數字；最關鍵的是，很多化學試劑是受嚴格管制的，個人根本沒有渠道購買。所以……”
她頓了頓，得出了結論：“理論上可行，但實際上，幾乎不可能。”
看著張銘那瞬間垮下去的臉，蘇曉雯又有些於心不忍。她想了想，用一種半開玩笑的語氣，安慰了一句：
“除非……你能像小說裡寫的那樣，直接穿越到哪個遊戲或者電影世界裡去。我記得很多遊戲裡，那種裝置齊全的實驗室，可是一抓一大把呢。”
！！！
這句話，如同一道驚雷，毫無徵兆地，劈開了張銘腦中所有的迷霧！
對啊！
遊戲世界！
我怎麼把這個給忘了！
他猛地一拍大腿，整個人因為極致的興奮，差點從椅子上直接彈了起來！
“砰！”
一聲巨響，他起身的動作幅度太大，膝蓋結結實實地撞在了桌子上，發出了沉悶的巨響。
這聲巨響，如同在平靜的湖面投入了一顆深水炸彈。
前排那個正在和周公激烈辯論的男生，被嚇得一個激靈，猛地抬起頭，茫然地看著四周。
而教室裡其他那些本就處於“待機”狀態的學生，也紛紛被這動靜驚醒，齊刷刷地將目光投了過來。
講臺上，那位正沉浸在自己梵音中的印度講師，也被這聲巨響打斷了施法。
他扶了扶眼鏡，那雙總是帶著一絲迷濛的眼睛，精準地鎖定了聲音的來源——一個華夏學生。
講師早就注意到這兩個學生在下面竊竊私語了，本著“只要不影響我上課，你們就算在下面拜把子都行”的教學理念，他一直沒管。
但現在，這個學生竟然敢公然在課堂上“製造噪音”，打斷他的教學！
這，就不能忍了。
講師的嘴角，勾起了一抹“和善”的微笑，他指著張銘，用他那獨特的、帶著顫音的語調說道：“這位同學，你剛才一驚一乍的，還撞了桌子，是發現教室裡有黃金了嗎？還是說，你突然領悟了宇宙的真理？不如跟大家分享一下，讓我們這些凡人也開開眼界？”
