第一步，共情。 消除身份帶來的距離感，建立共同的情感連線。
什麼？莊主……他也沒有爹孃？他這麼厲害的人，也會像我們一樣嗎？一股難以言喻的酸楚和奇異的親近感湧上心頭。
他……他也沒阿孃了？跟我一樣……鼻子突然一酸。
他跟我們一樣？都是沒爹沒孃的孩子？心裡好像……沒那麼孤單了。
“我阿孃是生病走的，我阿耶是在戰鬥中身亡的。”趙子義繼續說道，
“所以，我和你們一樣。後來，我還被人追殺，現在躲在這裡，也算是在藏起來。
我知道沒有爹孃是什麼滋味，也知道餓肚子是什麼感覺（並沒有）。所以，我只能盡我最大的能力幫助你們。
但你們也要知道，並不是每個遇到機會的孩子都抓住了它。
有些孩子，沒有跟著王石頭他們走，那是他們自己的選擇，我不會強求。
所以，能來到這裡，也是你們自己救了自己。你們要記住，有時候，選擇比努力更重要。”
第二步，上價值。 讓他們明白自己的能動性，來到這裡並非被動接受，而是主動選擇的結果，是幸運，也是勇氣。
選擇……大於努力？是啊，如果那天我沒有跟著王石頭走，現在可能還在捱打受餓……是我自己選了跟他走！心裡忽然有了一絲微弱的光亮和力量。
好像……是這樣。當時要是害怕，沒跟來……後果不敢想。
聽不懂……但是阿兄的手好像沒那麼抖了。
“接下來，我們玩個遊戲！”趙子義語氣一轉，變得輕快起來，
“以後我們就要一起生活了，大家都有了新名字。現在，我們來比賽記名字，看誰記得最多！來，跟我學。”他走到張依依面前，彎下腰，笑眯眯地說：“小娘子，你好，我叫趙子義，你叫什麼？”
“張依依。”
“嘿嘿，我們要有禮貌哦。你應該對我說：‘趙子義你好，我叫張依依。’我們再來一遍好不好？”
“好。趙子義你好，我叫張依依。”
“張依依你好，我叫趙子義！”
趙子義直起起身，對大家說：“看清楚了嗎？我們就用這個方法，一炷香的時間，不停地互相介紹，一炷香後看誰記住的名字多！我也會參加，跟你們一起介紹！”
第三步，破冰。 透過遊戲的方式，讓孩子們在互動中相互熟悉，拉近彼此距離，也拉近與他的距離。
記名字？遊戲？這……莊主真的跟我們玩遊戲？心裡那點畏懼又消散了不少。
玩遊戲？好像……有點意思。不用捱打，不用餓肚子，是玩遊戲？
一炷香後，記得最多的是張無袖，他記住了十七個名字。
然後，趙子義開始裝逼——啊不，表示對他們得重視！他將三十九個孩子的名字，一個不差地全部說了出來。
莊裡的少年們早已見怪不怪，新來的孩子們，尤其是稍大點的，全都驚呆了！
三十九個！一個不錯！他……他只聽了一遍！原來那些少年說的都是真的！他真的是神童！心中充滿了震撼和一種莫名的敬畏。
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