“這次科舉是來不及了，”他心下琢磨，“待科考完畢，得尋個機會跟李二好好‘說道說道’。”
他向李孝恭討要了一疊空白的“解狀”，又轉道去了尚書省杜如晦的官廨，請他充當推薦人，在解狀上簽名用印。
杜如晦倒未推拒，他在藍田執教多時，做這推薦人也合情理。
只是再三叮囑：“子義，薦人非同小可，務必慎選賢才。若所薦之人名落孫山，老夫面上須不好看。”
“杜伯伯放心！”趙子義拍著胸脯保證，“定當精挑細選，絕不墜了您的清名！”
細看那解狀格式，趙子義更是無語。
這玩意又是一道篩選的過程。
因為這玩意就不是給普通百姓設計的！
其上不僅要填寫籍貫、門第，更有“祖上名諱”一欄，竟預留了足足八行空位！
這是要往上追溯八代祖宗？
莫說尋常百姓，就連他自己，最多也只能填到曾祖父，再往上便無從考究了。
也就推薦人稍微強點，但誰去推薦普通百姓呢？
至此，長安諸事暫了。
趙子義即刻吩咐下人收拾行裝，準備返回藍田。
這長安城，他是片刻不想多待了，待著就來氣！
一回到藍田莊園，他徑首尋到李恪，隨便找了個由頭，便將這位蜀王殿下給胖揍了一頓，結結實實出了口胸中惡氣。
誰讓你長得跟你爹那麼像呢？
父債子償……啊不，父“氣”子受，天經地義！
揍完李恪，趙子義只覺神清氣爽，多日積鬱一掃而空。
隨後，他召集了最早跟隨他學習的那批弟子。
如今他們早己不是少年，不少人膝下兒女的年紀都比當年他們初見趙子義時還要大了。
趙子義首接放棄了秀才、進士、明字三科，將主攻方向定在明經、明法、明算上。
他向眾人詳細講解了各科考試形式與內容，隨即下達任務：
由他們牽頭，針對這三科，大量出題！
他祭出了後世應試教育的法寶——刷題。
計劃進行高強度、集中式的訓練，用題海戰術打磨應試能力。
“依此法集訓西月，榜上有名，絕非難事！”他信心十足。
任務佈置下去，趙子義同時宣佈：
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