說幹就幹。
第二天,沈慈就直接去了學校,找老師商量周淮免去學工勞動的事,她辛苦賺錢是為了什麼?
不就是為了讓孩子能過得輕鬆些,少受點沒必要的苦。
劉老師面露難色,他當然知道這位沈女士是學校的財神爺,得罪不起,可這種事,他一個班主任哪敢輕易點頭。
“沈女士……這,這恐怕不太合規矩。”劉老師搓著手,壓低聲音。
“周淮同學現在是全校的焦點,他要是開了這個頭,別的同學恐怕會有意見……”
一旦有人不滿,就容易鬧出風波,這個年代的學生,情緒尤其容易被煽動,事情鬧大了對誰都沒好處。
“劉老師,您看這樣行不行?”沈慈早有準備,語氣緩和。
“政策要求的實踐活動,周淮肯定參加,這點我們配合。
但他不去學校統一安排的工廠,由我們家自己給他聯絡地方,到時候該有的證明、考核,一樣不少,絕不會讓學校難做,也不會讓其他同學覺得不公平,怎麼樣?”
正好,她手裡剛接手了一個半死不活的廠子。
沈慈對自己有幾斤幾兩很清楚,管理工廠絕非易事,但她轉念一想,這不正是個現成的練手機會嗎?
要知道,能被系統認證為世界級反派的人,怎麼可能簡單?拋開那些“陰鬱”“心機”的負面標籤,周淮的天賦欄裡明晃晃寫著“聰明”、“商業天才”、“智多近妖”。
即便沒有她的出現,他原本的命運軌跡也是一場草根逆襲的傳奇,一個從不缺錢的商業巨擘。
這等天才給她當兒子,簡直是中了頭彩。
富人與普通人最大的區別,除了財富本身,更在於能為下一代提供無數次試錯和歷練的機會。
普通人錯一次可能萬劫不復,而富人的孩子,跌倒了也能積累經驗,重頭再來。
學校裡來了家長本就引人注目,更何況是高冷學神周淮的家長。沈慈同校長、老師談完,一前一後走出辦公室時,正好看見周淮在幫老師分發作業。
他剛被全班同學推選為班長,可謂眾望所歸。
“周淮,今天的學工勞動你不用去了,以後這類活動也都免了。
下午上完課直接回家就行。”
和校長溝通過後,劉老師心情頗好地走進教室宣佈,聲音不大,卻足以讓全班聽見。
他內心不免感嘆,有錢人家的孩子就是不一樣,周淮本就是他教過最聰明省心的學生,原以為是寒門貴子,沒想到是深藏不露的豪門。
“劉老師說什麼?周淮不用去學工了?”
“天啊!這麼好?我也不想去!”
“周淮,憑什麼你可以不去啊?”
“還能憑什麼……有錢真好唄。”
“哼,資本家做派,覺悟真低。”
。數知未是不但,通校學和去會過提只慈沈,答回何如該道知不也己自淮周,起響間瞬聲論議的圍周
。得不之求他,勞力的複重些那開避能,狂是不又他,論而心平
。口門校在停已早克拉迪凱的風拉其極輛那,時廠工往前備準學同他其當,學放午下
。車的家淮周是那,道知都人有所,開傳快很息訊,輛二第出不找都城淮個整在,車豪的眼扎此如
。裡車進坐地然坦量儘能只,目矚眾萬的迫被種這了慣習已早淮周,下視注目的妒嫉或慕羨或道數無在
”。見意有很像好們學同……工學去不我“
。反的起引怕生,煩麻添慈沈給免避心小在直一他,憂擔一著帶裡氣語,說聲輕他
。慈沈的好麼這他對是別特,擔負的人何任為想不他








