“壯壯,今天班長又給你們教什麼啊?加法?學的怎麼樣啊?沫沫真棒!”
“強強,在學校要聽沫沫的話曉得不?說你字寫的醜?那是事實的嘛,沫沫看人真準,你爺爺我的字也醜得很。”
“班長說集齊十個石頭就能換一個破酥包啊?行,媽媽給你收著啊,集齊十個就帶你去吃。”
周硯今天來接娃,感覺畫風有點不對勁。
小二班的家長們接到娃,開口第一句問的都是周沫沫今天教啥了,不知道的還以為周沫沫是幼兒園的老師呢。
當週沫沫蹦蹦跳跳衝向他的時候,這些家長看他的眼神都特別友善,甚至還帶著幾分……感激?
“沫沫老師,今天又給同學們教了什麼新知識啊?”周硯把周沫沫拎上了摩托車,笑著問道。
“今天沒教新知識,我給他們考了一下五以內的加法,大家都通過了呢。”周沫沫有些驕傲道。
“還有考試呢?”周硯有些吃驚。
“昂,不考試怎麼知道他們會不會啊。”周沫沫理所當然道。
“合理。”周硯點頭,又好奇問道:“都過了?全都學會了?”
周沫沫點頭:“嗯,強強錯了一道,在我讓他背了十遍之後,他記住了。”
“沫沫老師水平太高了,難怪這些家長這麼尊重你。”周硯恍然,這可是一群小班的小朋友,雖然新腦子比較好用,但畢竟是一群無組織無紀律的小蘿蔔頭。
能讓他們好好玩不打架已經不是易事,周沫沫竟然教會了他們算五以內的加法,而且還讓每個人學會了自己的名字,這簡直是小班奇蹟!
“那你接下來不得教他們十以內的加法了?”周硯笑道。
“不行,先讓他們學五以內的減法吧。”周沫沫搖頭。
“為啥子呢?”
“五以內的,再笨用兩隻手能數得清,但要超過五了,有些同學我是真的沒法教。”周沫沫嘆了口氣,幽幽道:“你不曉得,有些同學跟爪棒一樣,教也教不會,罵又不好罵,你還要哄著他學。小班能把五以內的加減法學會就算不錯了,反正學多了也用不上。”
“說的有道理。”周硯點頭,他還是第一回在周沫沫身上感受到無奈。
果然,教人讀書這事,誰教誰發瘋。
能讓小班同學們把五以內的加減法掌握好,周沫沫已經很厲害了。
“我可以多教他們寫點字,比如一到十、三字經等等。”周沫沫又道:“我這兩天教他們背三字經,有幾個小朋友背的可快了呢。強強不行,他字寫得醜,記性也不太好,跟他爺爺差不多……”
小傢伙一路嘰嘰喳喳,跟周硯聊著幼兒園發生的趣事。
小傢伙去了幼兒園,這一天下來可充實了,比老師還忙。
除了安排同學們的學業,履行班長的責任幫老師管理其他小朋友,還要兼顧著自己的學習進度,每天在幼兒園抽空背兩頁新華字典。
周硯一向覺得自己是高精力人群,一天到晚能幹很多事,睡一覺就能重新開機又幹滿一天。
很顯然,周沫沫也是個高精力寶寶。
畢竟上完幼兒園回家,小傢伙還要背會英語,然後沉浸式畫畫兩個小時。
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