《重生之權色浮生》第647章 我更擅長把握機會。(1)

作者:李瀚清·3個月前

澹臺明月站起身,她的心跳得很快,但臉上卻很平靜。因為她剛才收到了李珩發來的訊息——正是這個問題的解決方法。

她心裡對李珩簡直佩服死了。他剛才就給自己發了訊息,也就是說,這件事完全是在他的預料之中,事情的發展一直在按他提前設定的走向進行。

她深吸一口氣,開始闡述。

“首先,我需要先對校長提出的問題進行補充。那就是——文學院的招生數量逐年下滑,除了設施老舊之外,還有一條:學生畢業後難就業,也是文學院招生難的重要因素!”

會議室裡安靜了下來,澹臺明月的聲音清晰而沉穩:“文學院的學生畢業後,往往會面對三大類主要就業領域。”

她伸出一根手指:“一,從事教育行業。比如,中小學語文教師、教育培訓機構講師、或者高校研究人員。可在這個領域,師範類院校畢業的學生,明顯比我們的學生更具優勢。”

“是啊!”不少教授紛紛點頭

澹臺明月又豎起第二根手指:“二,考公!報考公務員,從事宣傳、文秘、行政管理等工作。可現在……考公大軍越來越龐大,每年名額缺口很少很少。這無異於比百萬軍中取上將首級更難。所以,這個領域非常非常殘酷,絕大多數考生會選擇面對現實,更不會因為要走這條路,而報考文學院。”

澹臺明月掃了一眼在座眾人,語氣越發沉穩,她豎起第三根手指:“三,媒體與出版區域。比如從事記者、編輯、出版策劃,或者擅長文字的文化機構管理人員。很顯然,這個領域同樣激烈到慘不忍睹。”

校長等人不由齊齊點頭,都贊同她的觀點,她說的確實是現實存在的現狀。這些話,可不是李珩教她的。

澹臺明月繼續道:“所以我認為,要想解決學院的致命問題,從那個所謂的死迴圈裡脫身,除了要加大宣傳力度之外,還應該積極走出去,尋求更廣泛的合作和宣傳機會。一邊幫學生解決就業難題,一邊自主募集一部分資金,降低對上級財政部門的依賴程度。同時採取更積極、有效,且成本低、見效快的宣傳策略,才更穩妥。”

汪副院長的臉色大變。

他明白,澹臺明月這一番話,跟他之前的說辭一比,高下立判。他已經輸了。

但他不死心,他躊躇著主動問了一句:“澹臺教授,有沒有更具體的實施設想?”

澹臺明月很堅定地回答:“有。”

她大大方方地對秦雪薇及在場各部門負責的領導和校長道:“如果,由我來接任文學院院長的工作,我會從以下幾個方面著手,解決眼下所面臨的問題。”

她的聲音清亮而有力。

“一,以學校的名義,主動跟一些大中型潛力用人單位、知名企業尋求合作機會,簽訂對口的實習、用人合同。幫更多的學生創造和爭取更多的就業機會,從根本上降低甚至打消學生的就業顧慮。雖然我們沒辦法包工作分配,但我們會主動把學生推薦、安置到更合適的對口工作上去,這會是吸引學生報考學院的一個亮點吸引力,也是解決學院招生問題的主要手段”。

“二,積極向社會擔當企業尋求贊助和捐助,儘可能自主解決一大部分,用於改善設施和環境所需的資金缺口。給上級財政機構減少資金壓力,也為學院改造積累一定實力,之後,再進一步爭取上級的撥款力度。”

在場的財政部門工作人員頻頻點頭贊同。這兩條是李珩的資訊裡教的。

“三,線下以社會活動、公益活動為媒介,給學生們提供更多的,走出去結合現實的的機會,以此擴大學校影響力的同時,也讓用人單位對我們的學生能力有一個初步的認知。同時,將學院大部分割槽域面向社會開放,鼓勵學生、自由拍攝者,自由撰稿人,在線上投放更多關於學院的宣傳影片,說明我們的優勢,以此加大宣傳力度。多宣揚我們的歷史積累、所取得的成績,為學院樹立起良好的宣傳口碑,逐步打造學院品牌,豎立起學院形象,這種宣傳手段投入成本微乎其微,但見效絕對夠快。”

她頓了頓,語氣更加堅定。

“同時,還需要注重加強師資力量建設,打鐵還需自身硬,只有軟體硬體一起抓,才能保障學院的進步。利用各種現有渠道,大力改善、提高文學院在更多的學生和家長心目中的認知分量,讓更多的學生和家長知道我們文學院、瞭解我們文學院,從而選擇我們文學院。”

說完,她竟然直接對著李珩鞠了一躬。

“剛才,李主任提到,解決問題要反應快,能力強,能把握住機會,辦法還要有效。我自認,我的辦法會明顯有效,我的個人能力和反應,應該也不算太差,我更擅長把握機會。”

她直起身,目光直視李珩。

“我想正式以學院的名義,跟您旗下的泱盛、亞太、恆通、千珩等企業進行人才輸出的合作洽談,讓我們的畢業生,能進入貴單位實習、工作,給我們的學生多提供一個就業機會!對提供一份他們以後的生活保障”

她頓了頓,聲音裡帶著一絲懇切。

。”……助資些一供提院學們我對,格風的心任責會社有、當擔有、國種那們工員的您和您揚發續繼,上份的責負途前生學了為是也院學們我在看能,董李希並,求請也,時同“

。默沉陣一是先裡室議會,下落音話

。聲掌的佩敬著帶、的心自發是而,聲掌的節禮、的衍敷種那是不。來起了響聲掌,後然

。的事本有是實確,人個這——認承不得不也,人的對反些那前之連就。意笑著帶上臉,掌鼓地發自都人有所

。了震機手的珩李,時這在就

。息訊的來發”寶寶綿海“是,看一頭低他

。人責負門部各和薇雪秦給發轉容把他,後然。告報查調遍一了覽瀏速快,件附開點他

:令下員人作工門部察監、察警的行隨對,頭起抬他,切一這完做

”。吧人抓手

。名點被地個一接個一……授教個幾、長校副學大、長院副汪。長很單名

。一之子分腐貪是也,人大長校位那,是的外意很家大讓

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。