「儘快是多久？一週？一個月？還是一學期？」
劉主任被問住了。
電視臺的攝像機鏡頭對準她。
她臉上閃過一絲尷尬，然後說：「這樣，你們留幾個代表，我們進去談。其他人先散了吧。」
幾個大膽的家長交換了一下眼神，點點頭。
「好，我們派幾個代表進去。但我們要全程錄音。」
劉主任皺了皺眉，但最終還是同意了。
人群慢慢散開。
陳青看著那幾個家長跟著劉主任走進大樓，轉身往自己的車走。
剛走幾步，手機響了。
是商英。
「陳市長——哦不對，現在該叫陳主任了。您怎麼也在這兒？」
陳青回頭，看見商英站在採訪車旁，衝他招手。
他走過去，笑了笑：「商英，好久不見。」
商英打量著他：「您這是……微服私訪？」
陳青搖搖頭：「我女兒也在琴瑟路小學上學。過來看看。」
商英眼睛一亮：「您女兒也用這套教材？您也覺得有問題？」
陳青沉默了一秒，然後說：「商英，這個事，我不方便多說。你怎麼……」
他指著採訪車，「會在車裡？」
「說來話長。」商英神色有些不自然，「現在的林州與您在的時候還是有差異，而且我也是借調。所以，還是回電視臺了。不過，現在不做主持，做幕後了。」
商英不願意細說，陳青也不好追問。
她話裡的意思已經說得比較明白，雖然他離開林州的時候做了很多安排，但終究新的權利中心主政一方的領導會如何實施和執行，他沒有權利去幹涉。
對或者不對，也不是他能評價的。
商英選擇結束借調回到省電視臺，具體的原因是什麼都不重要，至少她自己感覺和陳青在林州主政的時候不一樣，有這個就足夠了。
而商英沒有選擇把回來的訊息告訴陳青，應該也有她自己的考慮。
現在的陳青對林州而言，已經是局外人了。
他沒再追問。
商英卻開口道：「陳主任，您覺得今天家長前來教育局反應情況……」
」。的實真是，的到拍天今，你訴告能只我「，的答回能不是他話些有，話的了斷打聲出青陳」，英商「
」。了說聽我，告報份那您。題選個這跟在直一我。道知我「：音聲低，頭點點英商
。下一了愣青陳
」。震的小不了起引邊那廳育教在，告報份那您。道渠息訊有也裡省在我，怪奇別「：笑了笑英商
。話接沒青陳
」？場收麼怎會後最事件這，得覺您，任主陳「：問然忽，他著看英商
」。見聽被能，音聲的子孩些那，希我但。道知不我「：說，想了想青陳
。思所有若，頭點點英商
。開委改發往，子車發，裡車到回青陳，後別告人兩
。話電的巡嚴到接他，上路
」？兒哪在在現你，青陳「
」。了去見意換導領的局育教市和表代長家有，大擴有沒態事。來回邊那局育教市從剛我，長省嚴「
。秒一了默沉巡嚴
」。了到看都記書包，願請的天今有還，子帖個那。了道知我「
。一裡心青陳
」。了過看他，告報份那你——你告轉我讓記書包，外另「：說續繼巡嚴
