“同學們，大家好，我是你的班主任，我姓白…”
“你們是高考恢復的第一屆大學生，是國家未來的希望，國家也盼著你們成長，為國家做出貢獻…”
白老師的語氣堅定，慎重，教室格外的安靜，大家都很重視這難得的學習機會，誰也不會亂來打擾老師說話。
溫元稚莫名也有些緊張了，身子下意識坐首。
曹老師講完話後就讓同學們從第一排開始自我介紹。
主要就是介紹自己多大年齡，從哪來的，以前是做什麼的，為什麼報考這個專業。
溫元稚仔細的聽著那些同學們的發言，發現大家年齡跨度真的很大，本來以為葉寧晴是最大的，結果還有個三十三歲的男同學。
但，最小的也很小，今年才十七歲。
並且大家來處也是五湖西海，從前工作也是五花八門。
很快，自我介紹就輪到了溫元稚，溫元稚大大方方的站了起來，依著前面那些人的格式自我介紹。
“同學們，大家好我叫溫元稚，來自東江鎮，今年二十歲，參加高考之前，我是宣傳部的一位宣傳幹事，我選擇報考理科的原因是因為我對物理很感興趣。”
“我想知道，為什麼蒸汽可以產生力，為什麼力可以推動火車，並且讓火車速度那麼快…”
溫元稚簡單的舉了幾個例子，這的確是她想研究明白的。
講臺上，白老師多看了溫元稚一眼，溫元稚這個名字他是熟悉的。
溫元稚和班級裡另一個男同學是並列他們班理科最高分。
白老師也如同對前面幾個學生一般對溫元稚鼓起掌，順便鼓勵她。
“溫同學，希望你在北城大學的學習中能夠解決你的困惑。”
“謝謝老師，我會努力學習，研究明白我所困惑的問題。”
溫元稚認真鞠躬道謝坐下。
溫元稚坐下後葉寧晴站了起來，她也簡單的說明了自己的情況。
三十一歲，來自哈市，報考物理專業的原因更是樸實無華。
“我報考物理專業的原因是因為我的老師說國家當下正缺物理系方面的人才，我想為國家做點什麼，所以我報考了物理系。”
講臺上白老師再次鼓掌：“葉同學，國家的確是缺乏理科人才，未來需要各位同學的努力，也希望同學們未來都能成為對國家有用的人才。”
將近兩節課的時間，一整個物理專業的同學都自我介紹完畢了。
隨後，白老師又挑選了幾個班幹部，班長萬應明，副班長葉寧晴，學習委員溫元稚，隨後還有生活委員，衛生委員。
除了溫元稚這個學習委員，其他班幹部都是年紀比較大，有管理經驗的同學。
溫元稚明白了，她這個學習委員好像只是吉祥物…
第一節所謂的班會課上完後，班長就把剛才白老師帶來的油印講義發了下去。
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