自飛光粼粼在夢中蠱惑規勸夢魘投身於更加偉大的事業後，夢魘便沉寂了下來，沒有再繼續用那種幼稚的方式去騷擾飛光粼粼了。
不知它是實在沒招而陷入了擺爛的狀態，還是它終於捨得開動它身為模因而顯得彌足珍貴的自我意識，去思考這場合作的價值了。
總之就當是這塊大餅把夢魘餵飽了吧，飛光粼粼的腦內小劇場總算是能稍微消停下來一些，讓她得以專心擺平現實中的問題。
可西光輝正處於上學的年紀，雖然以她的智力水平，上普通的學校有些屈才了，但飛光粼粼對她的要求不是取得多大的成就，而是希望她能交幾個朋友，變得更加開朗一些。
質疑大公主，理解大公主。成為大公主就不必了。
小馬谷學校是個友善的小社會，而且朋友們的妹妹都在那上學，雖然她們目前還沒有組建成可愛軍團，但是憑藉這個氛圍，想來等給可西光輝帶來一些正面的榜樣作用。
飛光粼粼將這個建議說給可西光輝聽，她是個很主見的孩子，即便上學是她這個年紀的孩子應該做的事，但飛光粼粼出於對她的尊重，還是想要問過她的意見。
而可西光輝也很給面子，爽快地答應下來。只是飛光粼粼覺得可西光輝似乎將這件事當成了自己對她的考驗，信誓旦旦地表示絕對不會讓飛光粼粼對她失望。
如果是普通的小孩，飛光粼粼並不會太在意，只會當做小孩特有的誇張表現，但可西光輝畢竟比較早熟，可能會誤判其他小馬對她的期待，將之解構為外在施加在她身上的壓力。
就算她可以從容應對這些“壓力”，但終歸是背離了原本的目的。
‘原來我小時候在爸媽眼裡是這麼難搞的小馬嗎？’
只能說是風水輪流轉，飛光粼粼也沒想到有一天她會以這種方式和父母達成共識。
“沒事的，小西。放輕鬆就好，去多交幾個朋友。”
剛剛加入新家庭的可西光輝還沒有將思維轉換過來，聽了飛光粼粼對她的勸慰，她若有所思地點頭答應了下來，至於她是不是真的理解了飛光粼粼的意思，可能還得看她在學校裡的表現吧。
飛光粼粼很快就幫可西光輝辦好了入學手續，讓她作為插班生入讀小馬谷學校。飛光粼粼看了這個班級的學生名單，剛好和蘋果麗麗在一個班級裡，這讓飛光粼粼放心了不少。
雖然可西光輝最近剛剛搬來小馬谷和飛光粼粼一起住，她們還沒來得及為可西光輝介紹同齡的小朋友，但是既然剛好被安排在同一個班裡，剩下的事應該用不著她們這些成年馬操心了。
不過為了幫可西光輝開個好頭，在她第一天上學的時候，飛光粼粼將她和蘋果嘉兒的妹妹是同班同學的事提了一嘴，引導她主動去交個朋友。
可西光輝自然聽出了飛光粼粼的潛臺詞，也是記住了這條資訊，等到了班級之後會留意的。
為了增加辨識度，可西光輝順便問了一下蘋果麗麗的可愛標誌是什麼。
“她還沒有可愛標誌。”
可愛軍團還未組建，她們的可愛標誌自然是遙遙無期，但是她們三個卻能開出小馬利亞非常稀有的組合式可愛標誌，也能稱得上一句大器晚成了。
可西光輝沒有飛光粼粼知道的那麼多，對於目標小馬沒有可愛標誌這點，雖然有點遺憾，但也屬於正常的。
不過沒有可愛標誌這一點可以納入考量，如果要和對方快速建立聯絡的話，從對方敏感的話題入手是一種很有效率的方法。
同時也是需要注意的點，畢竟有些小馬看到同齡馬有可愛標誌自己卻沒有，可能會因為自卑而產生排斥的心理。
飛光粼粼突然稍微用力地搓揉了一頓可西光輝卷卷的鬃毛，打斷她的頭腦風暴。
“不用想太多，你只需要和小馬們簡單打個招呼，再隨便聊兩句，你們就是朋友了。”
和小馬交朋友很簡單，這對用社交作為自己獲取利益的手段的可西光輝來說更是如此，但飛光粼粼並不希望她帶著一種功利的心理去和其他小馬交朋友。
