“牆角新苔嫩，
風柔破土生。
雖微存志遠，
點點報春情。”
“看，”
林松指著詩句講解，“‘嫩’點其態，‘柔風’‘破土’狀其勢，‘雖微存志遠’寓其神，‘報春情’點題。
五言雖短，亦可起承轉合，含蓄蘊藉。平仄亦大致合律。
你初學，不必求工巧，先求達意，再慢慢雕琢字句，體會意境。多讀多仿，水到渠成。”
沈寧玉看著林松寫的詩，再對比自己那兩句大白話，深刻體會到了什麼叫雲泥之別。
【作詩果然是個技術活+藝術活！這遣詞造句、意境營造，沒有長期薰陶真不行。】
她老老實實點頭：“三爹果然厲害！學生……學生覺得好難，得慢慢學。”
“無妨，此乃常情。”
林松安慰道，目光轉向那疊字帖：
“學問思辨、詩詞歌賦，皆需時日。然落筆成文，字乃門面，此功卻可勤練而得。
你臨《顏勤禮碑》已有進步，結構漸穩。然看此‘道’字捺腳，”
他抽出一張沈寧玉的字，“收筆處鋒芒過露，略顯浮躁急切。顏體精髓，在於外圓內方，骨力遒勁而藏鋒於拙。
筆鋒需含而不露，如君子藏器於身。過露則失厚重，易流於輕佻。
再寫十遍此字，細細體會‘藏鋒’之意，心靜則筆穩。”
沈寧玉如蒙大赦！
比起琢磨那些虛無縹緲的意境和反人類的平仄，練字簡直成了放鬆！
她立刻恭順應道：“是，三爹！”
鋪紙蘸墨，沉心靜氣，一筆一劃地重新臨寫起來。至少這個“藏鋒”，她還能透過觀察和手感去模仿。
一時間，堂屋內只剩下毛筆劃過紙張的沙沙聲，以及沈書偶爾吸鼻子的細微聲響。
沈寧玉在筆畫的方寸之間，找到了暫時的寧靜和掌控感。
直到沈寧玉將第十個力求藏鋒的“道”字寫完，林松仔細看過，微微頷首：“嗯，收斂不少，有進步。習字如修身，貴在恆心。”
他看著眼前這個在經義、詩詞上顯露出明顯新手窘迫，卻在練字時異常沉靜專注的女兒，心中那份關於她未來的規劃越發清晰。
他沉吟片刻，主動問道：
“玉姐兒，為父不日將赴官學。你於科舉之路，心中可有疑問？比如，若你日後欲應試，該從何處著手？”
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