孩子們的開心，就持續到了第二天早上。
第二天晚上回來就一個個哭唧唧的了。
為什麼呢？因為正式開始教學後，娃們開始有作業了。
一開始作業是非常簡單的，因為之前沒學過，孩子們不可能上來就寫字，基本都是從拼音學起。
數學就是先學最簡單的，從阿拉伯數字1-100這樣學……
幼兒園是真沒教什麼，雖然家長教了，但是你不能保證全班都這樣。
所以只能這麼學，等差不多了，才學加減法。
加減是這學期能學到，乘除的話，那就要下個學期了。
現在的作業就是聲母韻母，今天就是單韻母，並且只有a、o、e這三個。
數學是要從1寫到10。
這挺簡單的，但是對於娃們來說，寫作業這件事本身就有點不熟悉。
“上小學寫作業不是正常？努力吧，是在這裡寫還是一會回家寫？”秋白露問。
禾寶嘆氣：“那我要回去寫。”
“那就回去寫，隔壁那屋子不是都給你們準備好了，兩個書桌，誰也不打擾誰。”秋白露捏捏她的辮子：“今天咋樣？你們三個跟得上老師的節奏嗎？學得會嗎？”
“肯定會啊！”禾寶不服氣：“我都會念這個的！數學也會！”
這些很簡單的爸媽捎帶的都教過一些，所以多數孩子都會一點。
豆寶看禾寶，又看秋白露：“我也要去！”
“你去幹啥？”賀萬松問：“這邊沒桌子？”
“那我不能去嗎？”豆寶不樂意了：“我們一個班！”
“能，那就去，他倆一桌你一桌，不行叫你二伯再給你打個桌。或者桌子挨一起坐三個人也行。”秋白露說。
“去可以，寫完作業你住那？”賀萬松問。
“那我就住那！”豆寶才不在乎。
“嗯，也可以。”秋白露其實之前就想過這個問題了，孩子們大了分開屋子住也可以了。
隔壁那屋本來也不小，兩張床是放，三張床也可以。
倆男孩子可以一首睡一個床，禾寶單獨一個床都行。
“但是住這個事兒，回頭我安排一下，今天你要住就跟他倆一個床，反正那床大的很。”秋白露說。
“那我去住！”豆寶一下就開心了。
“多麻煩……”賀萬松搖頭。
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