列車抵達校園的那天,天空晴朗得出奇。陽光穿過高樓間的縫隙,投下一片柔和的金色光影。
行李箱滾動的聲音在校園路上回蕩,林宇抬頭望著那棟熟悉的教學樓,心中有種奇異的平靜。
短短一週的海邊旅程,彷彿讓他們都變得不同了——更放鬆,也更堅定。
“終於回來了。”趙晨伸了個懶腰。
“回來的第一件事,就是去吃碗校門口的麻辣燙。”陳風笑著提議。
“別急,”林宇笑著攔下,“下午還有個會。”
“又開會?導演大人,我們才剛下火車!”
“這次不是總結,而是——新企劃。”
他的話讓幾人立刻安靜下來。大家面面相覷,隨後露出興奮的神情。他們知道——林宇一旦提到“新企劃”,就意味著新的冒險開始了。
傍晚六點,社團的會議室重新亮起了燈。牆上的白板還留著上次紀錄片策劃時的痕跡,幾張被風吹起的便籤貼在一旁。
林宇坐在主位,手邊放著筆記本和一疊資料。蘇瑤、趙晨、陳風、林悅陸續到齊。
“好久沒這樣坐在一起了。”蘇瑤笑著說。
“這次的主題是什麼?新紀錄片?”趙晨問。
林宇點頭:“是。上次的《光與海》已經取得了不錯的反響,但我不希望我們停在那。紀錄片,不該只是記錄風景,也該記錄——人。”
“人?”林悅抬頭。
“是的,”林宇繼續,“我在想,也許我們可以把鏡頭,對準那些‘平凡卻閃光’的故事。”
他頓了頓,從資料夾裡抽出一張地圖,攤開在桌上。“我整理了幾個可能的拍攝地點。”
地圖上標出了幾個紅點——一個是山區的老村落,一個是沿海的漁港,還有一個,是偏遠地區的學校。
趙晨湊過去看:“山區那個是幹嘛的?”
“那裡有個正在逐漸被廢棄的古村,村裡只剩下幾位老人。他們還在守著老手藝。”林宇解釋道。
蘇瑤輕聲問:“那漁港呢?”
“漁港那邊的青年們正在轉型搞旅遊,是傳統與現代碰撞的地方。”
“聽起來都挺有意思。”陳風說,“那學校那邊呢?”
林宇沉默了一下。“那是一所偏遠地區的小學。我看過一些資料,他們的教學環境很艱苦,但孩子們對世界的好奇,比誰都強烈。”
說完,會議室短暫地安靜下來。空氣中瀰漫著一種沉甸甸的感覺。
蘇瑤打破沉默:“我喜歡最後一個。那裡可能最能拍到‘人’。”
“我也同意。”林悅接話。“那邊的故事真實、有溫度。”
趙晨點點頭:“而且拍孩子們的視角,也挺新鮮。”
”。的掉瘋會機人無到看們子孩,吧拍航責負就我那“:笑了笑風陳
”。’的們子孩‘拍去——片錄紀個一下的們我。了定麼這就那“。的溫一過閃裡目,人眾顧環宇林
。務任配分始開宇林。續繼議會
”。構結事敘和頭鏡主責負起一我和你,瑤蘇;碼令指訪採與集蒐料資,悅林;籌統你由置裝拍航、備準材,風陳;絡聯地當和研調期前責負你,晨趙“
。答回地聲同口異乎幾人幾”。白明“
”。了檔搭你和要又“。意笑一著帶中眼,頭起抬瑤蘇
”?嗎意願還“:頭點輕輕宇林
”。然當“
。契默的有擁地宣不照心能才,人的路多很過走肩並有只種那。契默的快輕又悉種一著漫瀰中氣空
。晃搖微微裡風在燈路,園校了罩籠夜的外窗。開離續陸人眾,後束結議會
。長很得拉被子影,後一前一,上人兩在落月。後最在走瑤蘇和宇林
。說聲輕瑤蘇”?嗎候時的劃企定次上們我得記還“
”。去邊海到拍會後最,到想沒都誰們我候時那。得記“
”?呢次這那“
”。去裡心人到拍想我……次這“
。緒的住不藏點有也,暖點有容笑那——了笑後隨,愣了愣瑤蘇
”。吧去起一就那“
”。起一,嗯“
。下空星在散吹影的們他把,過掠輕輕風夜
。深更會也,長更會將,程旅的次這——道知都們他








