盧潤東望向窗外，暮色中隱約可見枯樹枝影搖曳。他語氣沉凝，彷彿已看見那些即將被書寫的故事。
“第一篇，就寫‘窗外影’。寫一個女娃，如何因聽見一席爭吵，生出一點不甘，最終走出了怎樣的路。”
長久的沉默。只有炭火噼啪，算盤珠偶爾輕響。
周豫才盯著他，許久，將手中殘煙用力摁滅在窗臺上，青磚上留下一道焦黑。
他從齒間吐出兩個字，聲音不大，卻清晰入耳：“可試。”
炭火將盡，李守常親自拿起火鉗，夾起新炭添入盆中。
火星爆響，驟起光明，映亮了他慈和而堅定的面容。
“潤東，你方才所言，始觸實際。”
他緩聲道，坐回原位。
“然教育之業，非止於設班發薪、講故事。根本在於，你欲藉此傳遞何種精神？是溫柔敦厚的舊倫理，還是平等自強的新人格？”
他雙手交握放在膝上。
“你賦予那些‘故事員’與‘女教員’的，除銀錢外，更有何種精神之火種，能支撐她們面對冷眼與困厄？”
盧潤東坐下，沉思片刻，手指無意識地在桌面上畫著圈：“每季，召集這些人，不考功課，只敘心曲。言艱難，道收穫，談困惑，說新知。”
他抬起頭，眼神明亮，“管飽飯，發足餉，讓敢言實幹者得獎。要點燃他人，須先讓自己成為火把。我等便做那最初的薪柴。”
“類似‘蘇維埃式’的交流。”瞿秋白輕聲說，咳嗽了幾聲。
“名目不拘，”陳仲甫揮揮手，重新坐下，端起涼了的茶一飲而盡，“實效為重。”
天色向晚，炭火暖光充盈一室。
李子洲合上賬本，手指在上面輕輕敲了敲：“經費調撥，我另做細案。或可地方募捐，許以‘助學碑記’留名。”
他抬眼，露出一絲極淡的笑意：“資財與名聲，或可兩全。”
周豫才臉上掠過一絲極淡的、近乎悲憫的笑意。
他重新點燃一支菸，在煙霧中眯起眼：“子洲計利，是經濟根本；仲甫辯理，是政治方向；守常憂思，是人心所向。”
他看向盧潤東，煙霧後的眼神複雜，“潤東，你今日當知，教育這本賬，算的是文明未來之收支，最是難算，也最不可不算。”
茶涼了，老門房佝僂著背默默進來，提起銅壺續上熱水。茶葉在沸水中翻滾，舒展，宛如被喚醒的生命，在碗底沉沉浮浮。
李守常為盧潤東斟上新茶，熱氣蒸騰：“關於報章宣傳，我有一想：不必拘於我方陣地。可設法，將我們的故事、道理，化入市井流行的小報、唱本、畫片之中。”
他做了個手勢，“讓新思想，如鹽入水，無聲滲透。”
“通俗唱詞，我可試作。”瞿秋白接道，從懷中掏出小本子和鉛筆，當即記了幾筆。
“圖畫繡像，不可或缺。”陳仲甫補充，“要鮮活，要動人，要讓販夫走卒都愛看。”
“儘可嘗試。”周豫才將菸蒂丟進炭火，嗤一聲輕響，“行錯一步，勝過坐論千言。”
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